要想考試取得好的成績(jī)，離不開(kāi)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，可以使知識(shí)更加條理化，概括化。系統(tǒng)復(fù)習(xí)法可以分為以下幾個(gè)步驟;

首先是閱讀，閱讀的過(guò)程是指圍繞學(xué)習(xí)的課題，認(rèn)真看書(shū)、看筆記，做試卷等。通過(guò)閱讀，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)有掌握的知識(shí)，如果發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有弄懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)花時(shí)間去記住它。閱讀時(shí)要注意一下幾點(diǎn):要以考試大綱為依據(jù)，以課本為主，圍繞這個(gè)課題，熟悉其中的基本原理和概念。閱讀前，盡量采取回憶的辦法，先自己考考自己，看看獨(dú)立掌握了哪些知識(shí)，閱讀的速度可以根據(jù)我們對(duì)知識(shí)掌握的實(shí)際水平而定，不要平均使用時(shí)間，如果是自己學(xué)得好的地方，我們可以很快地看一遍，掌握得不好的地方，我們可以多花點(diǎn)時(shí)間，適當(dāng)?shù)乜梢宰鲆幌掠浱?hào)。

第二過(guò)程就是學(xué)會(huì)整理。我們?cè)谡n堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)很好的整理筆記，有了復(fù)習(xí)的筆記，我們的學(xué)些持久性就有了更好的保證，如果是再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，我們可以回到原來(lái)的起點(diǎn)，也可以進(jìn)行深層次地學(xué)習(xí)，因?yàn)楹玫膹?fù)習(xí)筆記，可以將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成幾張薄薄的紙張，或者可以形成一個(gè)列表形式，這樣脈絡(luò)和知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系就會(huì)更加清晰。為了整理好復(fù)習(xí)筆記，我們可以更加專心，在整理筆記時(shí)，要注意一下幾個(gè)細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)筆記要能放映知識(shí)的系統(tǒng)，應(yīng)重點(diǎn)把概念和原理區(qū)分開(kāi)來(lái)，復(fù)習(xí)時(shí)要力求簡(jiǎn)明扼要，一目了然。復(fù)習(xí)筆記要適合自己使用外，具有個(gè)人的特點(diǎn)，自己掌握好、記得牢的地方，簡(jiǎn)單地用一到兩個(gè)字表示就行了，我們要保存好筆記，以便隨時(shí)取用，復(fù)習(xí)筆記是自己辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，又是知識(shí)的精華，一定要保存好，以便隨時(shí)取用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生正是在復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，隨著知識(shí)的深入，可以讓我們抓到知識(shí)的精華。

第三點(diǎn)，閱讀和整理主要是為了解決知識(shí)的深入領(lǐng)會(huì)和鞏固的問(wèn)題，當(dāng)知識(shí)系統(tǒng)化以后，我們所要做的事情就是做習(xí)題。通過(guò)做習(xí)題，我們可以讓知識(shí)的層次加深理解，可以培養(yǎng)我們運(yùn)用知識(shí)去解決綜合問(wèn)題的能力，因此在做好后，要認(rèn)真地把做過(guò)的習(xí)題全部進(jìn)行分類整理?，F(xiàn)在的考試題量都比較大，如果知識(shí)掌握不熟練，在考試時(shí)就完成不了任務(wù)，很多知識(shí)點(diǎn)，不僅要牢記，而且要靈活運(yùn)用，這樣我們以后在使用的過(guò)程中，就可以高效率地復(fù)習(xí)好，這樣按規(guī)律地去學(xué)習(xí)，我們一定可以應(yīng)付好每次考試的。