怎樣才能在復(fù)習(xí)的過程中做到高效呢？我認(rèn)為從復(fù)習(xí)的角度，可以使用“四化”原則，即消化、簡(jiǎn)化、序化、系統(tǒng)化的原則。
消化就是將知識(shí)有效地存蓄。如果我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)不理解，就談不上消化，如果平時(shí)我們將知識(shí)死記硬背，機(jī)械地重復(fù)記憶，即使非常的熟練，不能將知識(shí)同頭腦中已有的知識(shí)融為一體的話，這就談不上達(dá)到消化的目的。所有，要消化，必須從學(xué)習(xí)的實(shí)際情況出發(fā)，在學(xué)習(xí)的過程中，不能太急，不能貪多，要做到一點(diǎn)一滴，穩(wěn)大穩(wěn)扎，這樣才能打好基礎(chǔ)，提升成績(jī)。
簡(jiǎn)化就是厚書讀薄，使知識(shí)形成樹枝圖，也是復(fù)習(xí)過程中關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)。簡(jiǎn)化的好處可以使知識(shí)更濃縮，更簡(jiǎn)單化，使零亂的知識(shí)更有條理化。我們經(jīng)過知識(shí)加工處理，可以使知識(shí)更系統(tǒng)，更利于我們?nèi)ビ洃洝?/DIV>
序化是對(duì)知識(shí)進(jìn)行集裝的過程，如果在復(fù)習(xí)中能夠按照各學(xué)科之間內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系，進(jìn)行比較、分析、分類、綜合和小結(jié)，各種知識(shí)都可以有規(guī)律地進(jìn)行存蓄系統(tǒng)之中。
最后是系統(tǒng)化，就是對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺，能全面系統(tǒng)地掌握知識(shí)。某些同學(xué)喜歡復(fù)習(xí)總結(jié)其他的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，盡管在邏輯上有經(jīng)不起推敲的地方，但是這樣思考的久了，運(yùn)用的時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)是一種很好的學(xué)習(xí)方法。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，如果我們能夠靈活地運(yùn)用這幾種原則，相信我們的學(xué)習(xí)會(huì)變得越來越輕松。
