在歷年的高考中，作文占有著主要的地位，把作文這個(gè)大頭戲弄好了，高考語(yǔ)文就考好了一半。作文的提高也不是一朝一夕的事，需要同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的積累和練習(xí)。
對(duì)于高考作文，我們首先要弄明白作文的文體特征。在備考前，每一種文體，我們都要在頭腦中都要準(zhǔn)備一下題材。如果是記敘文的話，我們可以準(zhǔn)備一下一些題材，比如開(kāi)頭，中間穿插什么；平時(shí)在備考中，可以積累一些優(yōu)美的語(yǔ)句，比如排比，比喻等句式，合理使用這些句式，我們的作文才會(huì)更有文采。如果是議論文，一定要注意議論文的結(jié)構(gòu)，一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文在高考中出現(xiàn)的頻率較低，而議論文出現(xiàn)的頻率則較高。
下面接受幾種方法，供各位備考的學(xué)員參考：
1.發(fā)散思維：對(duì)于一些題材，我們可以多側(cè)面，多角度圍繞題目進(jìn)行思維的發(fā)散，我們可以抓住某瞬間的記憶，或者是某次難忘的體驗(yàn)去寫，我們可以搜集一些精彩的詞句，從而提高我們的寫作欲望。
2.學(xué)會(huì)提煉：當(dāng)我們的思維打開(kāi)后，我們可以對(duì)自己的寫作進(jìn)行提煉，優(yōu)中選優(yōu)，留下一些精彩的閃光點(diǎn)和精彩的地方。
3.展開(kāi)線索：寫好一篇文章，一定要注意一條主線，有了這條主線，我們的文章思路才會(huì)更加清晰，條理才會(huì)更清晰。
高考作文我們一定要重在思維的訓(xùn)練，只有深層次地進(jìn)行思考，我們的文章才能上一個(gè)檔次。
