在考前進(jìn)行復(fù)習(xí)，這是很重要的一個(gè)過程，對(duì)于考場正常甚至超常發(fā)揮都是十分有利的，建議我們的考生，可以從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行復(fù)習(xí)。

首先我們要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們可以根據(jù)考試的科目和特點(diǎn)，制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把計(jì)劃復(fù)習(xí)的內(nèi)容按天數(shù)填寫到表格內(nèi)，孩子每天只要按照計(jì)劃完成復(fù)習(xí)內(nèi)容就行了，復(fù)習(xí)完了，我們?cè)僮鰝€(gè)標(biāo)記。

其次，我們要理好思路，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，多半是以老師講課的方式被動(dòng)接受知識(shí)，很少主動(dòng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納。這時(shí)，作為家長應(yīng)教會(huì)孩子把課本的知識(shí)按照章節(jié)進(jìn)行整理，歸類練習(xí)，按照以上幾個(gè)步驟做好后，臨考前三天就是做一次模擬測(cè)試，根據(jù)孩子測(cè)試的所得的成績分析在哪些方面掌握的不夠好是，再針對(duì)這一薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

我們?cè)诤⒆涌荚嚽?，要?duì)孩子的心理進(jìn)行正確的輔導(dǎo)，影響到孩子成績的幾個(gè)核心因素hi孩子的心理狀態(tài)，孩子如果在考試精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信自己一定能夠考好的話，其結(jié)果完全不是一樣的。

首先在考試中，我們要教會(huì)孩子克服考試焦慮的心情，考試焦慮是由考試這件事情引起的神經(jīng)高度緊張，它會(huì)分散孩子的注意力，所以才會(huì)有發(fā)呆記不住的時(shí)候。其次，我們要然孩子熟悉考場，孩子都會(huì)有這樣的體會(huì)，在自己的教室內(nèi)考試會(huì)比較親切自然，發(fā)揮也會(huì)很正常，所以，熟悉考場是非常必要的，我們可以把陌生的考場定位在自己過去熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能夠讓自己心境輕松的去迎接考試，其次，可以讓你第二天不必手忙腳亂的打聽考場在哪里，熟悉考場也是需要技巧的。我們要盡量鼓起自己的必勝的信心，盡量化不利的環(huán)境為自己熟悉的環(huán)境，這樣我們的孩子才會(huì)發(fā)揮比較的開始水平的。