學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄冊
系 別: 公共教學(xué)部
學(xué)生姓名: 商務(wù)英語
專業(yè)班級: 1301
學(xué) 號:
說 明
1、本記錄冊是系部對學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量檢查的主要內(nèi)容之一。
2、本記錄冊由學(xué)生本人用碳素墨水、藍(lán)黑墨水筆填寫,字跡要清晰、工整,可也直接電腦輸入。
3、每月實(shí)習(xí)工作結(jié)束后,要完整、準(zhǔn)確、詳實(shí)的記錄工作內(nèi)容及心得體會,內(nèi)容不夠可加頁,但要注意排版。
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)單位變更的,填寫月畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)要另附表頭前三欄。
5、實(shí)習(xí)工作結(jié)束后,應(yīng)填寫學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表(一式兩份,另一份單獨(dú)交指導(dǎo)老師)、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(3000字),最后打印裝訂成冊。
6、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)將本記錄冊交給指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱本記錄冊,提出書面評語(畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表內(nèi)一欄),并作為評定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。
7、畢業(yè)實(shí)習(xí)從2015年3月1日開始,2014年6月15日結(jié)束,共計(jì)4月。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)月記
(2015年3月——2014年6月)
|
實(shí)習(xí)單位 |
愛唯爾(上海)企業(yè)發(fā)展有限公司 |
|
實(shí)習(xí)單位地址 |
上海市浦東新區(qū)盛夏路570號205室 |
|
實(shí)習(xí)崗位 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師 電話 |
愛唯爾雙基教育老師 李暢
|
|
畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一月 |
第一次認(rèn)真的去認(rèn)識老師這個(gè)角色,在記憶當(dāng)中,老師是教書育人,有著特別的身份。而作為影響孩子一生的不僅是家長,更重要的也是老師。 開始我們接受了愛唯雙基教育的培訓(xùn),我們公司注重的是品格教育和學(xué)科教育,我們以全美老師“莎莉文”老師為學(xué)習(xí)榜樣,我們要成為影響孩子一生的老師。 學(xué)習(xí)期間,讓我們走進(jìn)自己的內(nèi)心,去找到小時(shí)候的自己,喜歡什么的老師,被什么樣的老師傷害過,就感受內(nèi)心真實(shí)的感受,去尋找自己的需求。一開始我不明白為什么要這樣做,緊接著給到的學(xué)習(xí),讓我們更好的去感受孩子,當(dāng)我們在教育孩子的時(shí)候,我們更能夠去接納他,去走近他,去同理他,他去愛他。是這是我們的第一步,我們先去接納孩子,我們才會對他有愛,無論如何我們都相信孩子是上帝賜給我們的寶貝,他是沒有錯(cuò)的。 但是有了愛,我們里面也要有真理。因?yàn)楹⒆邮切枰徽胬硪龑?dǎo)的,過分的愛是會放縱孩子,是孩子沒有了界限。 培訓(xùn)老師,也給我們推薦了很多有關(guān)教育的書籍?!读鵄的力量》,《羅恩老師的奇跡教育》,《如何給孩子立界限》等一系列幫助我們的書籍。 課程里學(xué)習(xí)很多如何與孩子建立關(guān)系,如何去正確引導(dǎo)孩子,如何幫助孩子提高成績等等一系列幫助孩子的方法,這些方法也不是一開始就有的,是愛唯爾經(jīng)過五年每一個(gè)老師在教學(xué)中總結(jié)的豐富經(jīng)驗(yàn),真的太棒了,成為這樣的一個(gè)老師,成為孩子的幫助者,實(shí)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)的價(jià)值,這是我在愛唯爾里面看見的。一群年輕有夢想的90后老師!我渴望成為他們的一員,能夠做一位影響孩子一生的老師。
|
|
畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容 第二月 |
時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼來到上海一個(gè)月了。和一起實(shí)習(xí)培訓(xùn)的小伙伴們共同成長。 我們見證彼此從起初還是青澀的模樣,我們聚在一起,從陌生到熟知,我們真實(shí)袒露自己,直面沖突,但是因?yàn)閻鄣木壒?,我們坐下來?xì)細(xì)暢談,很感謝,公司教會我們愛人如己的理念,這一切都不是虛無的空談,這也不是虛假的人情,這也不是表面上的和睦。這是我們這個(gè)年輕的生命,在我們還沒有踏入社會這個(gè)污塘之中時(shí),我們在心中存了一份對人性的并且我們實(shí)實(shí)在在的去做出來,去真誠的展現(xiàn)出來。 寫到這里,我突然有些紅了眼眶,還在幼小年紀(jì)的我們,就常常被指引著美好的向往,美好的品格,一切美好就開始駐扎我們里面。可是為什么越長大,那些你太單純,世界不是這么簡單,防人之心不可無,這樣扭曲的價(jià)值觀沖刷了進(jìn)來。我們以為的成長就是越來越“大人”,是的大人,常常被冠以這樣的意義。 可是,我們成為大人了,我們依舊會這樣教育孩子,世界的美好,人性的美好,依舊會讓孩子保持那樣一顆單純的心,甚至去羨慕孩子那顆單純的心。 我們曾有的那顆充滿夢想的心呢?我們說,是時(shí)間讓我變成這樣,是復(fù)雜的人際關(guān)系讓我們變成這樣,還有說,醒醒吧!做什么傻夢!你不要生活嗎?你不要生存嗎?你不適應(yīng)這個(gè)社會?社會怎么容得下你? 是這樣的嗎?夢想和吃飯。和生活有什么關(guān)系呢? 人要是沒有夢想,如何飛上藍(lán)天?人要是沒有夢想,如何翻越千山萬嶺?人要是沒有夢想,你對世界有所好奇嗎? 請不要用社會,用別人的話語抹去你夢想!夢想本來就是你的,在行在夢想這條道路上,你雖孤獨(dú),但是喜樂卻充滿你的心。還有,相信,有一群人同樣和你一起追逐自己的夢想。 寫著寫著,我開始回到了我小時(shí)候,我所期待的那個(gè)樣子。我對夢想的期許,我對未來的憧憬,還有一顆喂不飽的好奇心。 起來吧,沉睡在石頭下的夢想,世界沒那么可怕! 你接受自己,你接受你的夢想,你接受一個(gè)會開花的你! 回到小時(shí)候,回到建造你夢想的那個(gè)小時(shí)候,重新起飛。 夢想和生活本不沖突,我們是因?yàn)橛袎粝?,生活才美好的,不是嗎?/p>
|
|
畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容 第三月 |
|
|
畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容 第四月
|
|
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表
|
姓名 |
|
學(xué)號 |
1301 |
專業(yè) |
商務(wù)英語1301 |
|
|
系部 |
公共教學(xué)部 |
指導(dǎo)老師 |
嚴(yán)紅美 |
成績 |
|
|
|
實(shí)習(xí)單位 |
愛唯爾(上海)企業(yè)發(fā)展有限公司 |
實(shí)習(xí)時(shí)間 |
2016.3—2014.6 |
|||
|
自我評價(jià):(100字以內(nèi))
學(xué)生簽名: 年 月 日 |
||||||
|
實(shí)習(xí)單位意見 |
實(shí)習(xí)單位(簽章) 年 月 日 |
|||||
|
指導(dǎo)教師評語 |
指導(dǎo)教師(簽名): 年 月 日 |
|||||
|
系部領(lǐng)導(dǎo)意見 |
系部(簽章): 年 月 日 |
|||||
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(3000字)

