在這個(gè)“萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)，大眾創(chuàng)新的”時(shí)代，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)人的夢(mèng)想。對(duì)于在深圳深圳上門家教這個(gè)行業(yè)中打拼的老師而言，誰(shuí)都希望自己開(kāi)機(jī)構(gòu)賺到大錢，從而來(lái)改變自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

      小編在這些年也接觸到許多深圳上門家教老師，首先講講他們的創(chuàng)業(yè)故事，從而告訴大家創(chuàng)業(yè)之路是需要哪些沉淀和積累的。

      以福田百花那個(gè)片區(qū)為例，那是深圳家教最早的發(fā)源地和繁榮地，在那里每個(gè)月都有一批家教老師進(jìn)駐，同時(shí)也有一批深圳家教老師離開(kāi)。在他們之中，有許多成功的典范，也有許多失敗的案例。

      小A是中專畢業(yè)，屬于8年前來(lái)深圳打拼的有志青年。小A首先選擇的是進(jìn)某知名大機(jī)構(gòu)，在這家大機(jī)構(gòu)工作了三年后，對(duì)深圳初中物理教學(xué)有了第一輪的了解，同時(shí)對(duì)這家機(jī)構(gòu)的營(yíng)運(yùn)招生模式也有了更多的了解。小A這個(gè)時(shí)候，決定離開(kāi)這家機(jī)構(gòu)，自己?jiǎn)胃?。由于在這家機(jī)構(gòu)積累了不少的學(xué)生，所以起步是比較順利的，部分生源是從這批機(jī)構(gòu)中引流過(guò)來(lái)的。通過(guò)小A這些年不斷的努力和勤奮鉆研教材，目前這些年機(jī)構(gòu)生源在七八十人左右，年收入也穩(wěn)步在100萬(wàn)左右。這對(duì)于一個(gè)在深圳打拼的家教老師而言，這個(gè)收入已經(jīng)是可觀的了。

      小B是個(gè)70后，和小A屬于同一時(shí)期來(lái)深圳的，小B本科英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)。小B選擇了一條直接開(kāi)班的創(chuàng)業(yè)模式。前面幾年折騰，學(xué)生生源都是不夠，處于艱難的狀態(tài)。后來(lái)，小B經(jīng)過(guò)一番思索，決定光靠自己個(gè)人口碑是很難發(fā)展起來(lái)的，一定要有生源的支撐。所以，想盡辦法，打通了公辦學(xué)校的關(guān)系；生源有了輸送，加之自己的辛勤經(jīng)營(yíng)，也實(shí)現(xiàn)年薪百萬(wàn)的家教夢(mèng)想。

      小A和小B都是在百花創(chuàng)業(yè)的成功案例，他們的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，深圳上門家教老師要想創(chuàng)業(yè)成功，首先是要解決生源的問(wèn)題。光靠自身個(gè)人魅力是很難做強(qiáng)大做大的，一定要學(xué)會(huì)借力，小A是借力了大機(jī)構(gòu)的生源，雖說(shuō)這是一種不大光榮的事；小B是借力了公辦學(xué)校的關(guān)系，采取合作分成的模式，；兩者都首先從源頭上解決了生源的問(wèn)題，為機(jī)構(gòu)后續(xù)的發(fā)展提供了保障。

      在小編和小A和小B接觸的這些年中，小編深深感受到，在他們這一代創(chuàng)業(yè)者的身上都有一種特質(zhì)，那就是勤勉。通過(guò)勤奮，將自己打造成一位優(yōu)秀的教師。他們?cè)谧约旱膶兕I(lǐng)域內(nèi)，都追求極致，對(duì)自己這門學(xué)科，都進(jìn)入了深入的研究，編寫了一系列適合自己教學(xué)教材，也極大地方便了自己的教學(xué)和以后長(zhǎng)期的發(fā)展壯大。

      一個(gè)深圳上門家教老師要想成功專業(yè)，一定要在教學(xué)方面讓自己強(qiáng)大，讓自己成為這個(gè)學(xué)科的專家，這個(gè)過(guò)程需要3-5年的沉淀和積累時(shí)間。不建議一剛畢業(yè)的大學(xué)生就跨入培訓(xùn)行業(yè)開(kāi)班教學(xué)，這樣成功的機(jī)率很低。教學(xué)一定是要出成績(jī)的，沒(méi)有成績(jī)的提升，再多的生源也會(huì)流失一空的。

       另外還要有一定的營(yíng)銷手段，學(xué)會(huì)借力，讓自己的生源源源不斷有一定的保障，建立起自己的家長(zhǎng)圈和粉絲圈。一個(gè)成功的家教創(chuàng)業(yè)者，除了經(jīng)營(yíng)好自己的教學(xué)外，還要經(jīng)營(yíng)好自己的人脈。