對于經(jīng)營深圳家教網(wǎng)站的站長們來說，提成模式是最好的模式，但這種模式往往不持久，這是為什么呢？小編分析了下，具體原因有以下幾點

1.和深圳家教公司的營運模式有關(guān)

　　目前深圳市場經(jīng)營深圳家教網(wǎng)的形式，一種是融資工資財力雄厚型，一種是獨資小公司模式，另外一種就是作坊式。對于第一種形式的公司，在做提成模式，由于人員匹配和售后服務(wù)都跟得上教學(xué)，所以，這種公司在做提升模式是比較成功的；而相對后面兩種類型的公司，電話遙控式管理，和家長建立的信任感缺乏，所以，在提成的操作過程中往往無法監(jiān)控，一般而言，續(xù)費率低。

2.深圳上門家教老師的誠信度無法監(jiān)控

　　一個訂單能否持久，還取決于教師的誠信度和人品。部分誠信度差的教師可能就會私底下和家長結(jié)算課費，從而拋開網(wǎng)站方，導(dǎo)致提成模式的失敗。盡管部分網(wǎng)站實行黑名單管理制度，但還是不能從根本上遏制這種現(xiàn)象的發(fā)生。

3.競爭激烈導(dǎo)致部分深圳家教網(wǎng)站課時費偏低

　　目前深圳市場深圳家教網(wǎng)競爭日益激烈，為了留住生源，課時費一向偏低。在課時費不高的前提下，各家教平臺再實現(xiàn)提成制度，教師在手中生源比較少的時候會勉強接受，一旦學(xué)生生源多起來后，就會丟棄手中這些低價提成單。

4.深圳上門家教老師的師資水平參差不齊導(dǎo)致丟單

　　大部分口碑好的教師，通過自己的積累和家長的轉(zhuǎn)介紹，一般情況下是不差學(xué)生的；一般來接提成單的教師，教學(xué)水平多屬一般，一般經(jīng)過月考和期中期末的檢測后，發(fā)現(xiàn)孩子的成績沒有提升，就會終止家教事務(wù)。所以，教師的水平和教學(xué)質(zhì)量有時也會決定一個單的持久性。

5.家長方面的原因

　　當然，還有少數(shù)原因來自家長，這里具體包括家長對孩子和老師的希望期，當希望期達不到內(nèi)心的要求時，就會出現(xiàn)教師努力教學(xué)，家長不滿意的情況。

　　提成模式在兼顧網(wǎng)站和教師利益均衡的前提下，才能持久，所以，但任何一方利益失衡時，都會導(dǎo)致這種合作模式的失敗。