最近看到很多機(jī)構(gòu)打出包分的口號,不提分不收費(fèi);也有極個別家長請深圳上門老師,提出包分方案,不提分不給費(fèi)用的合作形式。小編在這里做出如下分析,深圳上門家教老師不是萬能的。
孩子是學(xué)習(xí)的主體,孩子只有發(fā)揮主觀能力性,才能搞好學(xué)習(xí)成績。再厲害的神仙老師,如果孩子不配合老師的教學(xué),也是難提高成績的。所以,包分一說,是違背教學(xué)規(guī)律的,請家長們慎重對待。
分?jǐn)?shù)沒有可包的根據(jù),一是分?jǐn)?shù)沒有一個可衡量的標(biāo)準(zhǔn),考試題目有難易之分;而且還需要靠孩子的發(fā)揮程度,這其中的變卦太多。
孩子成績能夠提高,有時候和孩子的智商及接受能力有關(guān)系。特別是基礎(chǔ)存在諸多問題的孩子,孩子成績是難提高的,特別是一部分智商不高的孩子而言,提分空間并不大。
教育不是賭博,不是博彩。既然教師在 付出勞動的時候,就應(yīng)該取得相應(yīng)的報酬,達(dá)不到要求就沒薪酬,這是極端不合理的。我們不應(yīng)該提倡,孩子成績是否提高,在一定程度上和教師水平無關(guān),孩子的成長和孩子的家庭環(huán)境及從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣有關(guān)。
在培訓(xùn)行業(yè),包分形式不可取,也不宜提倡,畢竟,深圳上門家教老師不是萬能的。

