經(jīng)常聽到一些老師說，現(xiàn)在培訓(xùn)越來越難做了，做來做去，還是勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口，很難將培訓(xùn)做大。筆者結(jié)合自己多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，一起來探討家教培訓(xùn)難做的原因。

      首先是市場原因，目前市場上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多。就拿深圳市場而言，競爭十分激烈，大機(jī)構(gòu)有學(xué)而思，新東方，藍(lán)天，思考樂，卓越，本地機(jī)構(gòu)如邦德等等，由于大機(jī)構(gòu)品牌的影響，大部分生源都涌入大機(jī)構(gòu)。大機(jī)構(gòu)對小機(jī)構(gòu)和個人家教的沖擊力是巨大的。家長在選擇時，如果家教個人缺少自己的個人品牌的話，家長一般不會選擇的。試想想，誰會把孩子交給一個不信賴的老師呢？

     對于個人家教而言，盡管這個市場有一部分優(yōu)秀老師，但是學(xué)生也越來越來難教了，學(xué)生水平參差不齊，對于優(yōu)秀的孩子而言，提分是快的，如果孩子本身基礎(chǔ)差，再加上學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正的話。孩子成績提不高，就會導(dǎo)致生源的流失。

     再次，就是教師的教學(xué)實(shí)力。部分教師很難靜下心來做教學(xué)，不研究教學(xué)體系，不研究學(xué)生，從而導(dǎo)致教學(xué)沒有針對性。真正專業(yè)的教師是需要大量花時間和精力管理學(xué)生的。從補(bǔ)習(xí)的終極目標(biāo)來看，最終是幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。在這個過程中，需要老師去幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，要有一顆愛生之心。所以，大部分教師補(bǔ)習(xí)只是完成了授課，那還會去從心靈和心理上徹底改變孩子呢？

      因此建議從事家教輔導(dǎo)行業(yè)的老師，首先要扎實(shí)教學(xué)，建立自己的教學(xué)體系。專心于教學(xué)中，不要抱著掙工資的心態(tài)去做培訓(xùn)，這樣是很難將培訓(xùn)做好的。從我們身邊成功的案例來看，培優(yōu)需要扎扎實(shí)實(shí)的硬實(shí)力的，補(bǔ)差是需要十分的耐心的，如果這兩個方面都不具備的，其實(shí)是很難將培訓(xùn)做好的。