俗話常說：教育要從小抓起。經(jīng)過長時間以來的滲透，這句話已經(jīng)是融入了每一個民間家庭，不少家長對于孩子的教育，也是按照這句話來做的，在孩子尚處于襁褓中時，就要開始教孩子開口說話叫爸爸媽媽，而當(dāng)孩子大一點時，就會將生活中的方方面面用孩子所能理解的語言來讓孩子更好地了解這個世界，到了孩子快要上學(xué)的年紀(jì)，那么家長們就要開始籌劃給孩子尋找教育學(xué)校的工作。所以對于家長們而言，撫養(yǎng)和教育一個孩子是不容易的，那么在這個過程中，如果我們有一些好的方法，是不是就可以很好地減少家長們在這個過程中的辛苦，同時又能幫助家長們在孩子的教育上達到好的結(jié)果呢？

      其實不管我們是做哪一件事情，如果我們能夠找到一個作這件事情的技巧，都是可以在一定程度上幫助我們?nèi)ジ玫赝瓿蛇@件事情的。孩子的學(xué)習(xí)就是一個很好的例子，對于學(xué)習(xí)，我們都清楚，想要達到好的學(xué)習(xí)效果，努力和堅持一定是必不可少的因素，此外，我們也能夠借助一些外力來幫助學(xué)習(xí)達到更高效更好的效果，其中學(xué)習(xí)方法就是最廣為人知也是見效較好的一個。那么回到家長們在對于孩子的教育上，其實也是如此的，好的方法對于家長們給予孩子的教育是有好的影響的。

      而今天，我們想和大家討論的主題就是：對于家中正在上小學(xué)的孩子，家長們應(yīng)采取什么樣的方式才能更好地幫助孩子的學(xué)習(xí)呢？

      在此，我們先來說說前置條件：孩子是在上小學(xué)階段。那么我們針對這個背景可以分析出兩個關(guān)鍵點：一是孩子年齡尚小，二則是所處學(xué)習(xí)階段需要學(xué)習(xí)的知識難度也較低。下面我們來分別從這兩點展開來談?wù)劇?/p>

      對于第一點，孩子當(dāng)前年齡尚小，所以在對于孩子的教育山，家長們可能會存在這么兩個難點：一是孩子的玩心較重，二則是孩子心智的發(fā)育才剛開始。對于第一點，孩子在這個年齡階段，對于學(xué)習(xí)的認知可能大部分情況下都是認為這是自己生活中的一個任務(wù)，進而不愛學(xué)習(xí)，會更加傾向于在生活中尋找有趣的事物來玩，其實這正是因為孩子在學(xué)習(xí)中難以找到趣味感，所以就很難對于學(xué)習(xí)上心并且認真。不少家長對于孩子不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，可能都會直接讓孩子快去學(xué)習(xí)，但這對于孩子而言，無疑是在無形中更加加重了孩子對于學(xué)習(xí)的厭學(xué)感。所以針對孩子不愛學(xué)習(xí)的行為，我們更為正確的做法應(yīng)該是這樣的：首先保持一顆平靜理智的心，和孩子坐下來好好交流，在交流的過程中，我們要和孩子闡述我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的重要性，要讓孩子能夠體會到學(xué)習(xí)之于自己的未來是一個什么樣的存在。另外對于日常生活中，家長們在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)時，也可以用一些較為形象生動的語言動作來引導(dǎo)孩子的思維，這樣能夠讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂趣，甚至能夠開始自主在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，那么這就是我們達到成功的第一步了。

      而對于第二點，因為正在上小學(xué)的孩子，其所學(xué)的知識難度是比較低的，學(xué)習(xí)任務(wù)也較輕，所以這個階段如果孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了學(xué)習(xí)問題，家長們一定要注意在這個過程中對待孩子的態(tài)度。因為心智剛開始發(fā)育的孩子們在這個時候是很容易形成一些心理影響的，無論是好的或是壞的。所以我們在這個過程中，不要過度批評甚至責(zé)罵孩子，也不建議家長們認為孩子笨等等，這樣的行為是很容易打擊孩子的自信心的，不僅僅不利于孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)，也不利于孩子的心理成長。

      同時，對于時間精力上不太充足的家長們，如果家長有意給孩子請深圳家教老師，那么我們也建議家長們在為孩子請家教老師前要做好這幾件事：一是一定要分析孩子的自身學(xué)習(xí)情況，二則是為孩子請深圳家教老師一定要提前和孩子做好溝通，否則會有很大的可能性加強孩子的厭學(xué)感，這無疑是不利于孩子的學(xué)習(xí)的，三則是為上小學(xué)的孩子請深圳家教老師，如果孩子在學(xué)習(xí)上注意力難以集中或是不太愛學(xué)習(xí)，家長們也可以提前和深圳家教老師做好溝通，讓老師用一些比較生動的語言和動作來引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

      孩子的成長過程絕不僅僅只有學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有親情、友情、健康和快樂等等，所以學(xué)會和孩子做朋友，學(xué)會換位思考，才能夠更好地達到和孩子溝通的效果，也才能更好地幫助孩子的茁壯成長。