廣深家教網(wǎng)自開辦以來迎來了許許多多的家長孩子們，而我們的宗旨也一如初心，從未改變過，就是盡我們最大的能力為廣大的家長孩子們解決孩子在學習所遇到的問題，用我們過往的教學經(jīng)驗來幫助越來越多的孩子更加輕松高效地學習。

      那么對于孩子的學習，其實不少的家長也是非常關心的，如果孩子們在學習上遇到了問題，家長們一定都是會想盡辦法來幫助孩子，但是對于許多家長而言，本身也有自己的工作和生活瑣事需要自己去完成，所以可能在時間精力上不太能夠很好地照顧到孩子，所以對于許多家長們而言，為孩子請一位深圳家教老師來輔導孩子常常是家長們的第一選擇。因為對于家長孩子們而言，因為當下教育事業(yè)發(fā)展迅速，所以大部分深圳家教老師本身教資條件不錯，同時也具備較好的教學經(jīng)驗，所以能夠幫助家長們在時間精力所不允許的情況下幫助孩子更好地提升學習。

      那么對于為孩子請一位深圳家教老師，對于許多家長們而言都是比較頭疼的事，有時候可能還會遇上為孩子請來的深圳家教老師在輔導孩子相當長一段時間后，孩子的學習成績卻依然沒有太大起色。對于這種情況，許多家長都會覺得是老師的能力問題。確實不乏存在這種可能，但其實在這個過程中，可能造成這種現(xiàn)象的原因是多種的，我們總結(jié)了這幾種常見的問題：一是家長們在尋找深圳家教老師時，沒有很好地對孩子的自身狀況進行一個分析，進而將這份真實詳細的信息轉(zhuǎn)述給教育機構(gòu)工作人員，深圳家教老師們不是萬能的，雖然具備豐富的教學經(jīng)驗，但并不意味著就適合于每個孩子，一定還是要根據(jù)孩子自身的情況去尋找深圳家教老師；二則是在家教老師們給予孩子輔導的過程中，可能深圳家教老師和家長之間缺乏了必要的溝通，從而導致了這個輔導過程沒能呈現(xiàn)出很好的效果。而我們今天所要說的就是從第二方面問題出發(fā)的解決方式：家長們?yōu)楹⒆诱埩松钲诩医汤蠋熀螅诶蠋熭o導孩子的過程中應該如何做好溝通呢？

      首先，家長們不用擔心深圳家教老師們會認為是自己不被信任，從而沒有用心地輔導孩子。我們的家長們要清楚自己和深圳家教老師在這個過程中的關系，是合作的關系，所以我們才需要對這個過程進行詳細地溝通，以保證這個過程進行得更加順利。在深圳家教老師開始輔導孩子之前，進行一場開誠布公的交談是非常有必要的，我們在一開始就和深圳家教老師告知了我們的需求，那么也能為接下來的輔導減少很多麻煩。

      其次，深圳家教老師們在輔導孩子的過程中，可能也會遇到一些和孩子溝通的問題，那么這時候可能大部分深圳家教老師會選擇自己解決的方式，一方面是為了體現(xiàn)自己的能力，另一方面也擔心家長們會對于孩子過于嚴厲的批評導致自己接下來的輔導過程更加不順利。深圳家教老師們對此的擔心不無道理。但我們的家長們要知道，并不是為孩子請了一個深圳家教老師后就可以高枕無憂了，我們的家長在這個過程中，應該要充當一個非常那個重要的角色——中間交流者。

      因為對于孩子和深圳家教老師而言，一定是要經(jīng)歷相當長的一段時間才能夠比較好地熟悉起來，那么在這個過程中，老師與孩子互相之間不那么了解彼此狀況的情況下，就需要家長們來充當中間交流者的身份，以幫助深圳家教老師在輔導孩子的過程中取得更好的輔導效果。同時也幫助老師和孩子更快地跨過這個磨合期，熟悉起來一定是更有利于彼此的教與學的。

      最后我們在這里和家長們談談：在家教老師輔導孩子的過程中，我們與深圳家教老師的溝通要點有哪些呢？我們大致分為三個要點：一是孩子的學習狀態(tài)及學習方式是否存在問題，又有哪些比較好的改善方法；二是老師在輔導孩子的過程中是否存在有溝通的問題，是否有必要讓家長們出面和孩子進行溝通，來幫助老師和孩子接下來更好地溝通交流；三則是對于孩子的學習效率是否存在有提升的空間，這一點也是非常重要的一點，因為對于許多孩子而言，正是因為在學習上的效率過低從而導致了其學習難提高的問題。

      家長們在請深圳家教老師時，就可以提前和家教老師交流關于溝通的問題，這樣也可以為后期的合作減少許多麻煩，同時也更加有利于深圳家教老師對于孩子的輔導。