當(dāng)下家教行業(yè)市場競爭力日益提升，其實(shí)這也正體現(xiàn)了我們國家的經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)生產(chǎn)力等的發(fā)展都走上了一個(gè)較高的臺階。那么對于這種情況，自然越來越多的行業(yè)都步入了高速發(fā)展階段，而家教行業(yè)自然也不例外。家教行業(yè)之所以能夠發(fā)展起來，其實(shí)正是因?yàn)槿嗣裆钏缴邘砹宋覀兊慕?jīng)濟(jì)能力日益提升，自然越來越多的家長愿意在生活各個(gè)方面投入更多地成本來提高生活質(zhì)量，那么對于這種情況，對于孩子的學(xué)習(xí)教育投入，自然也是不會(huì)少的，另一方面，其實(shí)也正因?yàn)槲覀儺?dāng)下社會(huì)發(fā)展好，所以孩子們未來的生活工作壓力也隨之提升，競爭力自然也是隨之提升的。所以多方因素作用之下，家長們自然要提早為孩子的教育做好打算，這樣孩子才有可能在未來得到比較好的生活。

      那么對于當(dāng)下家教市場的發(fā)展，我們也能夠看到，越來越多的教育機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)在我們的視野中。而同時(shí)，越來越多的有能力人才也加入了教育行業(yè)，那么對于當(dāng)下家教行業(yè)如此高的競爭力，我們的深圳家教老師們在尋找學(xué)員時(shí)也有了一定難度，不少深圳家教老師都反映越來越難找到合適的學(xué)員。所以今天我們也想在這里和眾多深圳家教老師們談一談這個(gè)問題：我們在從事教育行業(yè)的過程中，如何更好地去尋找合適的學(xué)員呢？

      首先，明確定位。深圳家教老師們在尋找學(xué)員的過程中，明確好自身的定位其實(shí)是一件非常重要的事情，因?yàn)橹挥形覀儗τ谧陨淼亩ㄎ徽_了，我們才有可能在尋找學(xué)員的過程中更好地做到“合適”。而對于定位，我們可以細(xì)分為以下這兩點(diǎn)：

      第一，能力定位。對于自身的能力，我們首先要清楚自身的學(xué)歷、證書以及教學(xué)能力等。這一點(diǎn)是我們自己要先做好定位，我們才能夠在尋找學(xué)員的過程中，不至于接了不合適于我們能力的家教單，以免造成孩子和自身的時(shí)間損失。前兩點(diǎn)不必多說，而對于教學(xué)能力，我們可以更多地分析一下過往的教育案例，看看經(jīng)過自己的教學(xué)輔導(dǎo)孩子是否有較為明顯的進(jìn)步，而這其中又有哪些比較好的教學(xué)方法，這些都可以記錄下來，作為最終分析定位的一個(gè)參考。對于這一部分，只有一點(diǎn)要求，那就是我們要做到求實(shí)。

      第二，教學(xué)范圍定位。這一點(diǎn)可以根據(jù)我們的能力定位來看，主要包括了我們想要提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的學(xué)員年級、學(xué)科以及教學(xué)難度等等。年級我們可以粗略分為幼兒、小學(xué)、初中和高中等，當(dāng)然也可以包括一些銜接階段的。學(xué)科則可以根據(jù)所選年級里自己所擅長的進(jìn)行選擇即可，而對于教學(xué)難度，這一點(diǎn)是我們需要去認(rèn)真思考的。因?yàn)閷τ诓糠旨议L們而言，可能孩子是基礎(chǔ)部分就不太好，那么家長們會(huì)比較偏向于孩子的基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)，而有些孩子則是基礎(chǔ)較好，需要提升，那么這時(shí)候其實(shí)就要求我們的深圳家教老師們能夠比較好地做到培優(yōu)。

      其次，提升自身競爭力。我們要清楚，做一件事情，只有不斷地提升自身在這里面的競爭力，才有可能在這件事情上走得更遠(yuǎn)更長。所以，我們要想在家教行業(yè)待得長久做得好，不斷提升自身的競爭力是一件必不可少的事情。競爭力這里主要包括了三點(diǎn)：

      第一，學(xué)歷。這一點(diǎn)我們可以分析自己當(dāng)前的學(xué)歷是否足夠在教育行業(yè)長久地待下去，如果覺得有提升的需要，也可以考慮一下提升學(xué)歷。

      第二，教學(xué)能力，對于這一點(diǎn)，其實(shí)才是我們教學(xué)過程中比較重要的事情。而教學(xué)能力這一點(diǎn)，除了需要我們有足夠的的知識體系去支撐我們的教學(xué)，同時(shí)也需要我們有足夠的過往教學(xué)經(jīng)歷去支撐我們應(yīng)對教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的各類情況。那么這一點(diǎn)其實(shí)就需要我們?nèi)ケM可能多地接家教單并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體系。

      最后，根據(jù)情況在合適的范圍內(nèi)尋找學(xué)員。做好了以上這兩點(diǎn)，我們其實(shí)就可以開始去尋找學(xué)員了。對于尋找學(xué)員，我們一定不要只顧著看薪資是否合意，更多地是我們要去查看孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)程度以及家長們對于輔導(dǎo)老師的要求是否是我們的能力所能夠做得到的，分析清楚了再去接單，這樣才對于我們和孩子的教學(xué)質(zhì)量都有所保證。

      尋找學(xué)員其實(shí)并不是一件難的事情，但我們一定要根據(jù)自身的能力去尋找，求實(shí)務(wù)實(shí)才有可能得到最好的結(jié)果，即對于孩子的學(xué)習(xí)好也對于我們的事業(yè)好。