家長們?yōu)楹⒆诱埳钲诩医汤蠋焸儊斫o孩子做家教輔導(dǎo)時，目的都是為了孩子的學(xué)習(xí)能夠有所突破，但是我們也清楚，并不是我們?yōu)楹⒆诱埩艘晃簧钲诩医汤蠋焷頌楹⒆幼黾医梯o導(dǎo)后，我們的深圳家教老師們就可以在孩子身上展現(xiàn)好的教學(xué)效果，而我們的孩子們也一定能夠在學(xué)習(xí)上突飛猛進。在做一件事情的過程中，影響因素眾多，尤其是對于學(xué)習(xí)這個時間周期相當(dāng)漫長的事情，這其中所存在的影響因素非常多，并不是僅僅只具備了有無深圳家教老師的家教輔導(dǎo)這一個變量。我們始終要清楚一件事情，那就是在孩子的學(xué)習(xí)過程中，唯一的主力影響因素一定是孩子自身的努力，而在這之外的一切，不論好壞，都只是孩子學(xué)習(xí)路上的一個次要影響因素。

      我們也常說，學(xué)習(xí)其實還是要靠孩子自己的努力，而對于我們的家長和老師們而言，我們可以在孩子的學(xué)習(xí)路上找到一些方式方法來幫助孩子，給予孩子一定的支持和鼓勵，從而幫助孩子在學(xué)習(xí)路上學(xué)得更快更好的效果。而這其中，最為常見的方式也就是我們常說的課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，對于這一點，其實大部分家長們都是比較上心的，一般家長們會親自為孩子輔導(dǎo)功課，而如果因為時間上不允許，或是對于孩子當(dāng)下教育政策不太了解的家長們，也會為孩子請來一些外力幫助來給孩子做好課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。而這當(dāng)中，為孩子請深圳家教老師來給孩子作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的家長們并不在少數(shù)，我們在與家長孩子們進行溝通時，也會比較注意家長們對于深圳家教老師給予孩子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)后的效果反饋。在我們與家長以及孩子們進行溝通的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，深圳家教老師給予孩子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)后孩子的學(xué)習(xí)效果見效不高依舊是一個發(fā)生概率比較大的事情。所以我們今天也想在這里來談一談關(guān)于導(dǎo)致這個情況出現(xiàn)的原因之一——深圳家教老師的教學(xué)方式。其實家教老師們的教學(xué)方式對于孩子們的學(xué)習(xí)情況是有比較大的影響的，我們也應(yīng)該清楚，那就是我們在日常的生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的課堂教育之所以沒有辦法讓每個孩子都能夠達到一樣的學(xué)習(xí)高度，一方面是因為各個孩子自身情況差距，而另一方面也是因為一個課堂只能夠允許一位老師的存在，那么在這個過程中，一個老師的教學(xué)方式并沒有辦法適應(yīng)在這個課堂上的所有學(xué)生的，而每個學(xué)生也不能夠一定適應(yīng)所有對于自己授課的老師的教學(xué)方式。而這也是我們在為孩子請深圳家教老師來輔導(dǎo)孩子時的重點所在。我們常常說為孩子請深圳家教老師時，如果盡可能保證教學(xué)雙方之間可以達到比較好的契合度，那么后期的教學(xué)也就可以達到比較好的效果。

      而教學(xué)雙方契合度比較重要的一個影響因素，也就是我們的家教老師們的教學(xué)方式。所以家教輔導(dǎo)老師們?nèi)绻梢栽诮虒W(xué)方式上做到比較靈活的效果，那么一般最終教學(xué)效果是不會太差的。那么下面我們就來講講這其中比較關(guān)鍵的幾點：

      第一，我們比較希望達到什么效果，要提前和家教老師商量。在試課前后以及正式授課前期，我們都要比較積極地和家教老師去溝通我們以及孩子的學(xué)習(xí)需求，這樣家教老師才能夠比較好地去制定比較適合于孩子的教學(xué)計劃，同時還能夠根據(jù)這份提前了解到的情況比較細(xì)致地去觀察到孩子在學(xué)習(xí)上比較需要補充的板塊。

      第二，我們也要在整個家教過程中，積極和孩子以及家教老師們?nèi)贤ǎ纯从心男┓矫婵梢愿倪M或是看起來存在問題的地方，互相之間積極溝通，是解決問題的關(guān)鍵方式。比如我們可能在這個過程中，發(fā)現(xiàn)孩子和家教老師之間的教學(xué)溝通出現(xiàn)了問題，那么我們就要先看看可能是什么問題，仔細(xì)分析存在這個問題的原因，以及可能見效的解決方案，并在合適的時候積極溝通，積極解決問題，這樣也比較有利于事情的發(fā)展，也才能夠促成最終教學(xué)雙方達到比較好的效果。

      所以，深圳家教老師們?nèi)绻梢栽诮虒W(xué)過程中達到比較靈活地采取合適的教學(xué)方式，其實是比較有利于教學(xué)過程的，當(dāng)然在這個過程中也不可避免地需要我們的家長和孩子們的積極配合和溝通等等，孩子固然需要付之以百分之百的努力，但同時，我們也需要給予孩子足夠的支持的動力，成為孩子的有力后盾，能夠幫助孩子更科學(xué)高效地學(xué)習(xí)。