廣深家教網(wǎng)作為一所教育平臺(tái)，我們不時(shí)也會(huì)接收一些在校大學(xué)生的兼職請求。因?yàn)閷τ诓糠趾⒆觽兌?，其?shí)也非常好奇家教行業(yè)的存在，而我們也非常希望能夠不停地有新鮮力量加入這個(gè)行業(yè)，因?yàn)檫@樣才會(huì)不停地產(chǎn)生新鮮文化的碰撞，才能夠保證我們的機(jī)構(gòu)和這個(gè)行業(yè)不停地向著一個(gè)正向的方向發(fā)展。

      那么在我們每年所接收的新大學(xué)生力量中，我們也會(huì)為其展開一定的教學(xué)培訓(xùn)課程，并且和大家定期展開一些座談會(huì)，座談會(huì)對于我們而言，不僅僅是作為一個(gè)讓大學(xué)生們更好地來了解教育行業(yè)的橋梁，更是我們和大學(xué)生們交談后獲得更好接軌社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，所以這其實(shí)對于我們而言，是彼此共同成長的一個(gè)機(jī)會(huì)。

      而在座談會(huì)中，我們往往會(huì)和大學(xué)生們討論到這么一個(gè)話題：對于大學(xué)生活，有什么問題讓你感到不知所措，找不到好的解決方案的嗎？一個(gè)問題面對不同的對象，也就能夠收獲種種樣樣的答案，而在這些答案之中我們經(jīng)常會(huì)聽到這么一個(gè)回答：“我不太喜歡自己選擇的這個(gè)專業(yè)，但是轉(zhuǎn)專業(yè)我也不能保證自己一定喜歡且學(xué)得好。”而這也是我們今天所要和大家討論的主題：入學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己對于所選擇專業(yè)不喜歡，到底應(yīng)該如何正確解決呢？

      在我們的中小學(xué)時(shí)期，相信大部分孩子都是非常期待大學(xué)時(shí)期的到來，這其實(shí)也是因?yàn)槲覀冊醋詢?nèi)心的一份期待：期待自己的長大。因?yàn)樵谖覀兩星夷暧椎臅r(shí)候，我們就會(huì)遇到許許多多我們所感興趣的事物，但是有許多時(shí)候大人們卻并不同意我們?nèi)ソ佑|這些事物，而這個(gè)時(shí)候當(dāng)我們問大人們原因時(shí)，我們的大人們往往卻只會(huì)回答我們：這不是小孩子可以接觸的，要等你長大了才可以。

      所以，在這樣的環(huán)境下，我們開始期待長大成人，或許潛意識中的我們都沒有發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是對于未來的一種好奇，更是對于自由的一種向往。所以我們在經(jīng)歷了歲月漫長的時(shí)光后，我們開始一步步踏入新的年齡段，經(jīng)歷幼兒時(shí)期和中小學(xué)階段，到了高考關(guān)頭的我們，還要面臨人生中一道大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們需要為自己的努力和實(shí)力做出一份選擇——選擇自己所想要前往的大學(xué)院校，并且還要選擇自己所想在這所院校學(xué)習(xí)的專業(yè)課程。而這個(gè)選擇對于我們而言，是一項(xiàng)既具有高風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也意味著我們的大學(xué)生活是否能夠最終收獲一個(gè)好結(jié)果的重要時(shí)刻。

      那么在發(fā)現(xiàn)了自己不喜歡這門專業(yè)后，其實(shí)我們第一步不是應(yīng)該去思考轉(zhuǎn)去哪個(gè)專業(yè)，而是應(yīng)該回到最初，思考我們當(dāng)時(shí)選擇這門專業(yè)的原因所在。我們可能會(huì)因?yàn)樵谇捌趯τ谶@門專業(yè)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我們感興趣而去選擇，也可能因?yàn)槲覀兊挠H朋好友們建議而去選擇自己的專業(yè)課程，但不管是這其中的哪一項(xiàng)原因，只要最終做下這個(gè)選擇的是我們，那么這其中也有一定的程度是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)課程讓我們感興趣了，所以，不妨嘗試一下，是否能夠在這門課程學(xué)習(xí)中去尋找讓自己能夠產(chǎn)生興趣或是成就感的地方，這也就能夠幫助我們更好地去對于這門課程感興趣了。

      其實(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，對于自己專業(yè)選擇不滿意的大學(xué)生們，將近73%的孩子們并不是真的不喜歡這門課程，而僅僅是因?yàn)閷τ谶@門課程的內(nèi)容不熟悉，或者在初接觸的時(shí)候認(rèn)為和自己認(rèn)知有較大差距而不喜歡，但是隨著學(xué)習(xí)程度漸漸深入?yún)s有可能慢慢對其產(chǎn)生興趣，所以我們?nèi)鄙俚目赡苷且环萘私狻?/p>

      當(dāng)然這其中也有不少大學(xué)生是因?yàn)樵诙喾秸埥毯?，仍然無法很好地找到該門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)思路，從而過度消磨自信心導(dǎo)致內(nèi)心產(chǎn)生放棄的想法。那么在這時(shí)，我們有一個(gè)很好的但具有一定難度的方法可以幫助我們解決這個(gè)問題，我們可以尋找一位此前和我們遇到過類似問題，但是目前較好解決了該項(xiàng)問題的同學(xué)，而有一個(gè)前提是，我們要足夠勇敢向他人求助，這樣我們才有可能獲得對于自己真正有效的幫助。而如果在我們經(jīng)過了一定程度的堅(jiān)持和努力后，仍然沒有很好地解決這個(gè)問題，這個(gè)時(shí)候我們也可以考慮一下是否要轉(zhuǎn)專業(yè)。當(dāng)然了，對于轉(zhuǎn)專業(yè)的選擇，我們就一定要經(jīng)過了深思熟慮后再坐下選擇，否則我們很可能會(huì)將前面的過程再次重演一遍。

      所以，如果我們的大學(xué)生們?nèi)雽W(xué)后發(fā)現(xiàn)自己對于所選專業(yè)課程不感興趣，可以先思考，畢竟過程才是幫助自己成長的最好方式，當(dāng)然必要時(shí)向他人求助也是可以的。