隨著時代的發(fā)展，學識在人們眼里越來越重要，也正因此，越來越多的教育機構(gòu)涌現(xiàn)在人們的視野中。當然隨著今年教育局對于孩子們的學習開始了減負工作后，各式各樣的教育機構(gòu)在活躍度上才有所降低。而即便如此，我們在這個過程中，還是聽到了不少不太好的聲音。因為現(xiàn)在這個時間結(jié)點，處在兩年交接的地方，并且臨近寒假，也就有不少家長開始為孩子找一些輔導(dǎo)老師，希望通過假期為孩子請家教老師的方式來幫助孩子在學習上解決一些當前比較棘手的學習困難。

      而在近期接待的許多求學的家長孩子們當中，我們也發(fā)現(xiàn)了一個問題，我們聽到有家長們在和我們進行溝通的過程中，詢問了我們這么一個問題：你們機構(gòu)對于孩子在這期間的學習效果有沒有什么保證呢？我們前面咨詢的機構(gòu)都有說在經(jīng)過一定時間后是能夠幫助孩子達到一個什么樣水平的。雖然只是少數(shù)，但是也在一定程度上說明了問題。那就是，當下還是存在有一些家長會遇上一些“詐騙機構(gòu)”。

      所以今天我們也想在這里和眾多的家長孩子們來談一談這個問題：我們在為孩子進行求學的過程中，一定要警惕這種給出“保分承諾”式的機構(gòu)。我們其實只要認真思考一下，就可以很輕易地破解這個騙局。我們可以放到自身去思考一下，對于我們自己的學習，這是一件能夠在他人的幫助下，就能夠完全控制我們的進度所在嗎？這其實是非?？膳碌模@不也就相當于是一種控制了嗎？我們認真思考就能發(fā)現(xiàn)，完全不是，我們每一個人都是一個獨立的個體，在我們成長的過程中，我們需要學習很多、了解很多，這樣我們才能更好地對于這個世界的發(fā)展和美好有更好的了解。

      而對于孩子的學習而言，其實很多時候孩子能不能做好學習，更大程度上是在于孩子自身對于學習的看法所在。所以，對于今天的我們而言，在對于一些教育機構(gòu)如果在宣傳時有“保分”這種觀念輸出，那么我們的家長孩子們就應(yīng)該趕緊提高對于這個教育機構(gòu)的警惕心了，沒有人可以絕對地決定孩子們的學習成績，除了孩子自身，因為這是屬于孩子自身在經(jīng)歷的事情，所以孩子自身對于自己才有可能有一個更為清晰的了解。