各位老師、家長(zhǎng)、孩子們，大家好！我是一名家長(zhǎng)，我的孩子今年已經(jīng)上初三了，而我們與廣深家教網(wǎng)的合作也已經(jīng)一年有余，我很開心今天能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家做一些分享，得知有這個(gè)機(jī)會(huì)也是因?yàn)橛泻⒆拥募医汤蠋煾嬷覀冇羞@個(gè)事情，是因?yàn)榻趶V深家教網(wǎng)希望能夠搭建一個(gè)平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)來串連起老師、家長(zhǎng)以及孩子們之間的一些信息交流，更是希望我們能夠在這上面來分享一些教育、學(xué)習(xí)上的心得想法，所以我今日也斗膽在這里和大家分享一些我和孩子在教育和學(xué)習(xí)上的一些思路和感想，希望能夠和各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)、孩子們一起討論、共同成長(zhǎng)。
      我今天想和大家分享的是我在對(duì)于孩子教育成長(zhǎng)的過程中最為重要的一個(gè)感想，那就是——“選擇一個(gè)好機(jī)構(gòu)是至關(guān)重要的”。
      在孩子還在上小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)成績(jī)一直處于中等水平，但是在這期間我們并沒有責(zé)怪孩子不努力不上進(jìn)，我們作為家長(zhǎng)的始終相信孩子一定是想成為優(yōu)秀的人的，只是在這個(gè)過程中，可能出現(xiàn)了一些意外因素導(dǎo)致孩子不能夠很好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在此期間我們也陸續(xù)為孩子請(qǐng)了不少家教老師，但是孩子在學(xué)習(xí)上卻始終沒有太大見效，我們也想過是不是孩子在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)或者是方式方法有些問題。
      而這種情況也一直持續(xù)到了孩子上初中。在孩子上初一的時(shí)候，我和身邊的家長(zhǎng)朋友們偶爾聚在一起也會(huì)討論一下孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，有一次一位家長(zhǎng)朋友聽說了我這種情況后，就向我推薦了廣深家教網(wǎng)，這位家長(zhǎng)朋友當(dāng)時(shí)是這么和我說的：“雖然現(xiàn)在市面上的教育機(jī)構(gòu)不在少數(shù)，但是并不都是好的，要挑對(duì)了才能夠真正幫助到孩子的學(xué)習(xí)，我覺得廣深家教網(wǎng)就不錯(cuò)，不管是從師資方面還是從能力、服務(wù)方面都是比較到位的，不會(huì)說只是單純地為你找一位家教老師，他們還可以為你孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況來量身定制學(xué)習(xí)方案。”
      說實(shí)話，我在剛聽完這位家長(zhǎng)的推薦時(shí)，是屬于比較半信半疑的狀態(tài)，正因?yàn)楝F(xiàn)在市面上的教育機(jī)構(gòu)實(shí)在是非常多，讓人挑的眼花繚亂，而這期間也我也聽到過有存在一些教育機(jī)構(gòu)會(huì)找一些家長(zhǎng)來宣傳，并從中給出一些回扣等等的問題，所以我也不敢輕易相信。但是因?yàn)檫@位家長(zhǎng)朋友確實(shí)一直以來都比較真誠(chéng)待人，所以我就抱著試一試的心態(tài)找上了廣深家教網(wǎng)。第一次咨詢的時(shí)候，我就感覺廣深家教網(wǎng)和其他的教育機(jī)構(gòu)不太像，其他的教育機(jī)構(gòu)很多時(shí)候可能一上來就是問孩子具體在哪個(gè)科目上有學(xué)習(xí)困擾，而廣深家教網(wǎng)則大不相同，首先是了解了一下孩子平時(shí)的脾性習(xí)慣，然后才開始詢問我孩子平時(shí)可能在學(xué)習(xí)上有哪些問題，問的是相對(duì)比較細(xì)致的，老師還問了我是否有發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)科目上的哪個(gè)版塊是比較薄弱的。說實(shí)話，這塊我確實(shí)沒有太多了解，因?yàn)橐话憧春⒆拥某煽?jī)也只是看得出孩子可能在哪個(gè)科目上相對(duì)薄弱一些，但是我確實(shí)沒能很好地發(fā)現(xiàn)孩子在不同科目各個(gè)板塊中的學(xué)習(xí)情況。而老師也說這是比較正常的，一般而言可能還是老師和孩子之間才比較容易看出在學(xué)習(xí)板塊上的學(xué)習(xí)情況，所以老師給我列舉了一些孩子目前所處年級(jí)的一些學(xué)習(xí)板塊分布，讓我可以回家和孩子認(rèn)真溝通分析一下，這樣也能夠比較好地為后期給孩子尋找合適家教老師做鋪墊。
      在這之后，又經(jīng)過了反復(fù)多次與孩子、與廣深家教網(wǎng)的工作人員老師溝通后，廣深家教網(wǎng)的老師們才根據(jù)這份信息去制定適合孩子的教學(xué)方案以及初步的學(xué)習(xí)方案。在經(jīng)過這一番溝通及后續(xù)方案制定工作后，我對(duì)于廣深家教網(wǎng)已經(jīng)有了足夠的信任，而經(jīng)過這一年有余的家教工作，我也能夠肯定：我的選擇是正確的。孩子此前所存在的薄弱科目有三科，而目前孩子已經(jīng)在這三個(gè)科目上有了明顯的提高，基礎(chǔ)部分也有了一個(gè)比較好的提升，對(duì)于此外的科目孩子也能夠在較多時(shí)候掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)上如果遇到問題也能夠比較好地調(diào)整心態(tài)，進(jìn)步是明顯的。
      我很慶幸，我做下了正確的選擇，雖然一開始是抱著試一試的心態(tài)，但是現(xiàn)在這個(gè)選擇也得到了驗(yàn)證，廣深家教網(wǎng)的實(shí)力和態(tài)度是可見的，很感謝廣深家教網(wǎng)的老師們給予我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以及對(duì)于孩子耐性的輔導(dǎo)幫助！