我們在生活中常常容易發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，對于不少人而言，都會很容易出現(xiàn)的一些問題，就是自我矛盾。自我矛盾很好理解，往往指的就是對于我們的生活中，我們可能會出現(xiàn)對于此前自身言行舉止上去肯定的事情去進行一個推翻的動作，并且這個推翻的過程指的不是我們對于一件做錯了的事情去進行糾正，而是我們在無意識中對于一件事情出現(xiàn)兩種不同的態(tài)度看法，那么對于這種情況，其實就屬于自我矛盾的現(xiàn)象，而如果我們頻繁地做出一些自我矛盾的，對于我們自身在他人心中的可信任度是會有一定影響的。所以今天我們想在這里和我們的家長們討論一項能夠很好地緩解這種情況的方法：鍛煉孩子的思辨能力。

      孩子思辨能力的培養(yǎng)，重要性不容置喙，一方面體現(xiàn)在了他人對于我們的信任度上，另一方面則體現(xiàn)了對于我們而言，這種信任度在很大程度上決定了我們所做的事情以及所說的話是否具備有分量，這種分量指的是對于他人而言，我們所說的話是否具備有可行性，這是非常重要的。另一方面，思辨能力的培養(yǎng)也能夠幫助孩子很好地鍛煉自身邏輯能力。

      在我們對于孩子的思辨能力培養(yǎng)中，我們經(jīng)常會注重兩個方面的培養(yǎng)，一是“為什么”，二是“這或許不對或者有待改進”。其實這就是不停地對自身去進行一個反思反問的過程，而在反思反問的過程中，我們其實是跳脫開自身去思考這件事情，那么這個時候我們以一個旁觀者的角度來看待這件事情，是能夠幫助我們對于一件事情的看待具備更強的客觀度的。而在這個反思反問的過程中，其實我們也正是對于自身的一些思想思路以及言行舉止去進行一個客觀的看待，跳脫開自身去看待這件事情，我們才能夠更好地具備一個客觀的態(tài)度。

      思辨能力對于孩子的成長，一方面體現(xiàn)在我們培養(yǎng)了孩子的反思能力，一方面則是對于孩子邏輯能力的鍛煉，通過這個過程，孩子的大腦思維也能夠成長到一個不一樣的維度，這無論是對于孩子學習、生活還是此后的工作而言，其實都有非常好的影響力，雖然這種能力體現(xiàn)在了抽象物質(zhì)的影響上，但對于孩子的成長和未來發(fā)展卻有著非常大的影響，所以我們建議家長們鍛煉、培養(yǎng)孩子的思辨能力。