教育，是對(duì)于一個(gè)人成長過程中起到至關(guān)重要影響的一個(gè)過程。我們常常和家長孩子們談教育，更多時(shí)候談的是：我們?nèi)绾巫龊⒆拥慕逃?？我們?duì)于孩子去做教育的過程中應(yīng)注意哪些方面的培養(yǎng)？又或者我們?cè)谧龊⒆咏逃倪^程中需要注意做好孩子自身哪些細(xì)節(jié)點(diǎn)的培養(yǎng)。

      諸如此類，我們與家長孩子們談的，更多是偏向于我們的教育在施加到孩子身上時(shí)，對(duì)于孩子自身我們需要或是可以怎么做。但事實(shí)上，雖然我們的家長朋友們已經(jīng)是作為成年人的角度來給孩子做教育，對(duì)于生活或是成長方面都已經(jīng)具備有較為足夠的經(jīng)驗(yàn)，但我們不可否認(rèn)的是，在我們?nèi)松穆飞?，尤其是在?duì)孩子去做教育的過程中，我們自身其實(shí)也是需要不停地去學(xué)習(xí)和成長，與時(shí)代變化同進(jìn)步，才能更好地去做好真正適合于孩子自身的教育。我們今天想在這里和我們的家長朋友們來討論一個(gè)話題：在對(duì)孩子做教育的過程中，其實(shí)我們自身也需要去做好教育心理建設(shè)，這對(duì)于做好孩子的教育是有重要影響的。

      之所以會(huì)將這個(gè)單獨(dú)作為一個(gè)話題來討論，是因?yàn)閺V深家教網(wǎng)在做教育的過程中，我們發(fā)現(xiàn)只了解家長們所提出的問題和需求，其實(shí)并不能很好地了解教育并做好教育。所以對(duì)于我們而言，與孩子們做溝通了解孩子內(nèi)心對(duì)于自己成長過程所遇到的問題，以及孩子內(nèi)心對(duì)于教育的期待等方面，都是我們?nèi)プ龊媒逃浅Ｖ匾氖虑椤?/p>

      而對(duì)于我們之所以需要在對(duì)孩子做教育的過程中，去做好自身的心理建設(shè)，最大的原因其實(shí)就是年齡的差距會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)于事物的認(rèn)知與孩子們當(dāng)下可能會(huì)存在差異，這一點(diǎn)不管是對(duì)于抽象性事物還是對(duì)于實(shí)際性事物都是存在的。我們也會(huì)很容易將自己自身在成長過程中的經(jīng)驗(yàn)去代入孩子的成長教育中，但事實(shí)上，我們成長的過程與孩子成長的過程其實(shí)相差了較長的一段時(shí)間，所以我們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于當(dāng)下孩子的成長而言，也就不一定適用了。

      我們對(duì)孩子做教育的過程中，其實(shí)我們自身也需要成長，從心態(tài)、認(rèn)知上都需要去做一個(gè)更新、成長，這樣我們才能夠去做好對(duì)于孩子而言適合當(dāng)下及孩子自身的教育，幫助孩子真正有效成長。