對(duì)于這個(gè)主題，可能不少家長朋友們會(huì)覺得奇怪，為什么說我們建議家長們應(yīng)該要做能讓孩子理解的教育，這似乎是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)原本就存在的事實(shí)。但是我們之所以要將其單獨(dú)拿出來強(qiáng)調(diào)，正是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這是在教育的過程中一個(gè)重要的點(diǎn)，同時(shí)也是我們?cè)趯?duì)于孩子的教育中很常見出現(xiàn)的問題，所以我們才會(huì)放到這里來和我們的家長朋友們進(jìn)行討論。

      我們從事并致力于做好教育，這其中不乏我們自身對(duì)于這一方面的興趣所致，但最為根本的原因還是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為做好對(duì)于孩子們的教育是非常重要的，從小的方面講，這是對(duì)于孩子的培養(yǎng)，更是對(duì)于孩子未來發(fā)展一個(gè)鋪墊過程，而從大的方面來說，教育對(duì)于一個(gè)社會(huì)的未來發(fā)展也是具備有很大影響的，所以對(duì)于教育重要性的認(rèn)知我們也應(yīng)該盡可能全面，這樣才能更有利于我們?nèi)プ龊煤⒆拥慕逃?。在這個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)知上，我們?cè)偃ラ_展對(duì)于孩子的教育，這樣或許反而能夠更好地促進(jìn)我們對(duì)于孩子的教育效果。

      之所以我們要強(qiáng)調(diào)在我們?nèi)?duì)于孩子做教育的過程中，要做能讓孩子理解的教育，這其實(shí)是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?duì)于孩子教育的過程中，效果不好時(shí)很可能就是因?yàn)槲覀兯龅慕逃?，?duì)于孩子而言，孩子可能不能理解意義所在，這是深刻的一方面，但有時(shí)候還可能是因?yàn)楹⒆硬荒軌蚶斫馕覀兯敵龅慕逃齼?nèi)容，也就是“怎么做”的問題，這其實(shí)也是我們需要去思考如何能夠解決的。

      對(duì)于意義，因?yàn)樯羁趟晕覀円煤⒆铀芾斫獾姆绞饺プ尯⒆恿私?，而不能僅僅只是我們所認(rèn)為的內(nèi)容去輸出給孩子，這是很難取得理想效果的教育。而對(duì)于怎么做，其實(shí)就是我們教育的核心要點(diǎn)，也就是我們要教會(huì)孩子去做。那么在這個(gè)過程中，也是一樣的，我們應(yīng)該要用孩子所能理解的方式去教育孩子，也要結(jié)合孩子當(dāng)下能力去思考這個(gè)教育的方式，如果我們只一味用自己的習(xí)慣方式去教育孩子，卻不思考分析過程中對(duì)于孩子而言是否合適或是需要進(jìn)行調(diào)整，所以才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果不符合期望的情況。

      做讓孩子能夠理解的教育，才是對(duì)于孩子而言真正有效的教育，我們的輸出不一定等同于孩子的收獲，所以要想辦法提升孩子在接受教育過程中的收獲，幫助孩子更好地成長。