大學(xué)時(shí)光，課業(yè)之外，不少同學(xué)都會(huì)考慮著做份家教兼職。既能掙點(diǎn)生活費(fèi)，也能鍛煉自己，更能在傳授知識(shí)時(shí)獲得一份寶貴的成就感。想法挺好，但真要行動(dòng)起來(lái)，第一個(gè)大難題就擺在面前：去哪里找學(xué)生？五花八門(mén)的家教平臺(tái)、論壇，信息滿(mǎn)天飛，看著都眼花。選錯(cuò)了地方，耽誤時(shí)間精力是小事，萬(wàn)一遇到糟心事，比如工資拿不到、信息被泄露、甚至人身安全沒(méi)保障。那么，到底怎么挑？這里有些實(shí)實(shí)在在的建議，供大家參考。

      首先，平臺(tái)靠不靠譜，得看卡得嚴(yán)不嚴(yán)。不是所有平臺(tái)都一樣。別嫌麻煩，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E正是平臺(tái)在替家長(zhǎng)朋友們把關(guān)，把那些渾水摸魚(yú)的人擋在門(mén)外，留下的才是真正有資格、負(fù)責(zé)任的大學(xué)生老師。而這，也是廣深家教網(wǎng)在收集家教老師信息過(guò)程中的態(tài)度。

      而接下來(lái)就是怎么讓家長(zhǎng)朋友們?cè)诿ＣＨ撕＠镆谎圻x中。家教平臺(tái)不是掛個(gè)名字就完事。我們特別建議大學(xué)生朋友們，花心思詳細(xì)寫(xiě)好自己的介紹。不要只是簡(jiǎn)單寫(xiě)個(gè)專(zhuān)業(yè)和年級(jí)，多說(shuō)說(shuō)擅長(zhǎng)教的孩子年級(jí)和科目。有沒(méi)有帶過(guò)基礎(chǔ)薄弱的孩子快速提分的經(jīng)歷？或者特別有耐心，擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)興趣？這些實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，比籠統(tǒng)地說(shuō)成績(jī)好有用得多。還可以簡(jiǎn)單提一句自己的教學(xué)小竅門(mén)，比如怎么把枯燥的語(yǔ)法講得有趣。這些細(xì)節(jié)，能讓家長(zhǎng)朋友們感覺(jué)更真實(shí)，覺(jué)得你是個(gè)有想法、負(fù)責(zé)任的人，而不僅僅是個(gè)做題厲害的學(xué)生。真誠(chéng)地展示自己，比空泛的承諾更能打動(dòng)人心。

      找家教，雙方看對(duì)眼太重要了。平臺(tái)牽了線，第一次溝通特別關(guān)鍵。我們非常建議大學(xué)生朋友們，別光等著家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)，而是要主動(dòng)一點(diǎn)。在初步接觸時(shí)，坦誠(chéng)地聊聊孩子的具體情況——現(xiàn)在學(xué)習(xí)卡在哪兒了？薄弱環(huán)節(jié)是概念不清還是練習(xí)不夠？孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)是抵觸還是沒(méi)信心？家長(zhǎng)朋友們期望達(dá)到什么目標(biāo)？同時(shí)，也清晰地說(shuō)說(shuō)自己能怎么幫孩子，大概的計(jì)劃是怎樣的，自己平時(shí)什么時(shí)間段方便。這種開(kāi)誠(chéng)布公的交流，能快速判斷雙方需求是不是匹配。別怕問(wèn)得細(xì)，也別怕說(shuō)出自己的教學(xué)思路。真誠(chéng)的溝通是信任的基石。如果第一次聯(lián)系就覺(jué)得溝通費(fèi)勁，或者對(duì)方要求完全超出自己的能力或時(shí)間，那及時(shí)說(shuō)明情況，禮貌婉拒反而是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，強(qiáng)扭的瓜不甜，勉強(qiáng)接了課，后面教得痛苦，效果也難保證，對(duì)三方都是損失。

      另外，對(duì)于大家工作中最為關(guān)心的薪酬，最怕說(shuō)不清道不明。很多兼職大學(xué)生吃過(guò)啞巴虧——辛辛苦苦教完一個(gè)月，家長(zhǎng)找各種理由拖延甚至拒付課時(shí)費(fèi)，平臺(tái)也不管，最后只能自己生悶氣。我們強(qiáng)烈建議，一定要選擇那些提供明確、有保障支付方式的平臺(tái)。千萬(wàn)別圖省事，規(guī)范的流程雖然顯得有點(diǎn)板正，但恰恰是避免日后扯皮、保護(hù)你勞動(dòng)成果的安全繩。大學(xué)生朋友們，該較真時(shí)就得較真。

      最后，家教不是一錘子買(mǎi)賣(mài)，找到能長(zhǎng)期合作的學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)最理想。我們觀察發(fā)現(xiàn)，那些真正做得好的大學(xué)生家教，往往很看重平臺(tái)是否鼓勵(lì)穩(wěn)定、持續(xù)的教學(xué)關(guān)系。有些平臺(tái)只做一次性撮合，上完幾次課，老師和家長(zhǎng)就散了，下次還得重新找。而有些平臺(tái)，會(huì)提供工具幫你記錄每次課的教學(xué)內(nèi)容、孩子掌握情況、布置的作業(yè)，方便你和家長(zhǎng)朋友們持續(xù)跟蹤孩子的進(jìn)步。這樣的平臺(tái)環(huán)境，更利于你用心去經(jīng)營(yíng)一段教學(xué)關(guān)系。用心教，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，獲得家長(zhǎng)朋友們的認(rèn)可和信任，這種成就感，是比單次課時(shí)費(fèi)更寶貴的財(cái)富，也是你簡(jiǎn)歷上閃亮的一筆。

      說(shuō)到底，大學(xué)生利用課余時(shí)間做家教，是件挺有意義的事。但前提是，得找到那個(gè)讓你安心、省心、能專(zhuān)注教學(xué)本身的地方。擦亮眼睛，挑一個(gè)對(duì)老師身份審核嚴(yán)格、讓你能充分展示自己、溝通順暢、支付安全有保障、還能支持你穩(wěn)定教學(xué)的平臺(tái)。這看似是在選平臺(tái)，其實(shí)是在為自己寶貴的大學(xué)時(shí)光和責(zé)任心，選擇一份穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐懈丁?/span>

      大學(xué)生朋友們，你們帶去的知識(shí)、活力與陪伴，對(duì)孩子的成長(zhǎng)彌足珍貴。而一個(gè)值得信賴(lài)的平臺(tái)，正是這份價(jià)值得以安全、順暢傳遞的橋梁。當(dāng)你們精心選擇并依托于這樣的平臺(tái)，每一次踏入學(xué)生家門(mén)，每一次翻開(kāi)備課本，每一次解答疑惑，都將因這份底氣的支撐而更加篤定從容。也歡迎廣大優(yōu)秀大學(xué)生將目光投至廣深家教網(wǎng)這個(gè)大家庭，已經(jīng)成立十幾年的我們有著非常成熟的體系，也能為廣大優(yōu)秀大學(xué)生朋友們提供一個(gè)擔(dān)任大學(xué)生家教輔導(dǎo)老師的大舞臺(tái)。