時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。相信不少家長朋友們已經(jīng)開始為孩子的開學(xué)做準(zhǔn)備了吧。每到這個時候,我們都會發(fā)現(xiàn)孩子可能還沉浸在假期的悠閑氛圍中,難以快速調(diào)整狀態(tài)迎接新學(xué)期。
其實這也是非常常見的一個現(xiàn)象,在我們的學(xué)生時代時期,我們也是會在學(xué)期內(nèi)對于假期萬分期待,但是對于長假期后,可能也會舍不得假期,又或是因為懷念老師同學(xué)們而期待開學(xué),但是無論如何,在經(jīng)過漫長假期后,孩子的心思難免是放松了許多的。所以今天我們就來聊聊,作為家長,我們可以怎么做才能幫助孩子做好開學(xué)前的收心工作,讓孩子以更好的狀態(tài)面對新學(xué)期的挑戰(zhàn)。之所以對于這一點如此重要,拿出來單獨作為一個主題進行討論,也是因為如果我們能夠幫助孩子盡快今早調(diào)整好心態(tài),那么孩子也能在新學(xué)期更快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),以更好更飽滿的精神面貌去面對新學(xué)期的學(xué)習(xí)知識挑戰(zhàn)。
事實上,我們完全理解,經(jīng)過一個漫長的假期,孩子們習(xí)慣了晚睡晚起自由自在的生活節(jié)奏,突然要切換到規(guī)律的學(xué)習(xí)狀態(tài),確實不是一件容易的事。這不僅需要孩子自身的努力,更需要我們家長的耐心引導(dǎo)和幫助。接下來,我們將從幾個方面為家長朋友們提供一些實用建議,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
首先,提前調(diào)整作息,讓身體先適應(yīng)開學(xué)節(jié)奏,是最為重要的。我們認(rèn)為,調(diào)整作息是收心工作中最重要也是最基礎(chǔ)的一步。主要是,睡眠習(xí)慣一旦形成,對于孩子們而言要調(diào)整不是一件易事,尤其是對于一些孩子來說,在長時間的不規(guī)律作息后,孩子可能反而已經(jīng)適應(yīng)了,這時候再想讓孩子主動來調(diào)整,大部分孩子可能都并沒有那么強烈的主觀意愿。而假期里,很多孩子都會不自覺地形成晚睡晚起的習(xí)慣,這會導(dǎo)致開學(xué)后早上起不來,上課沒精神的狀況。我們建議家長朋友們可以在開學(xué)前一到兩周,就開始逐步調(diào)整孩子的作息時間。具體來說,可以每天讓孩子提前十五分鐘睡覺和起床,這樣循序漸進地調(diào)整,不會讓孩子感到太突然和不適應(yīng)。同時,我們也要注意,調(diào)整作息不是簡單地要求孩子早睡早起,而是要幫助孩子建立一套完整的睡前流程。比如睡前避免使用電子設(shè)備,可以改為閱讀紙質(zhì)書籍;早晨起床后可以做一些簡單的運動,喚醒身體和大腦。在這個過程中,我們家長最好能夠以身作則,和孩子一起調(diào)整作息,這樣不僅能給孩子樹立榜樣,也能讓整個家庭都逐步進入開學(xué)狀態(tài)。我們理解這可能需要全家人的配合和努力,但為了孩子能更好地適應(yīng)新學(xué)期,以更好的狀態(tài)和心態(tài)應(yīng)對新學(xué)期的到來,這些付出都是值得的。
其次,除了調(diào)整作息,我們還需要幫助孩子從心理上做好準(zhǔn)備,讓心靈慢慢回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。假期中的孩子往往處于完全放松的狀態(tài),心理上距離學(xué)習(xí)有點遠。我們建議家長朋友們可以通過營造適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍,幫助孩子慢慢找回學(xué)習(xí)的感覺。當(dāng)然了,這不意味著要讓孩子立即進入高強度的學(xué)習(xí)狀態(tài),馬上調(diào)整強度幅度較大的話,對于孩子而言,也很難能夠很好地調(diào)整狀態(tài)過了,我們建議還是可以通過一些輕松的方式,讓孩子逐漸接觸學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如可以和孩子一起整理上學(xué)期學(xué)習(xí)筆記和作業(yè),回顧一下已經(jīng)學(xué)過的知識;也可以一起去書店或圖書館,挑選一些新學(xué)期的輔導(dǎo)資料或課外讀物;還可以聊聊新學(xué)期的課程安排,了解孩子對哪些科目感興趣,對哪些科目感到擔(dān)心。我們覺得,在這個過程中,重要的是保持輕松愉快的氛圍,不要給孩子太大壓力。讓孩子感受到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種探索和成長的過程。同時,我們也可以借此機會了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和心態(tài),及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題,并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/font>
對于孩子而言,在學(xué)期開始前做一個狀態(tài)調(diào)整,其實大部分孩子是不具備這樣的主動意識的,孩子可能會認(rèn)為,真正開學(xué)了,就能夠以一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)進入學(xué)習(xí)了,但事實上,在這個調(diào)整的過程中,給孩子身心帶來的疲憊感,還是很不利于孩子自身以更好的精神面貌去面對新學(xué)期學(xué)習(xí)的。本次主題我們整理了較為豐富的內(nèi)容,分為上下篇來和大家詳細討論,歡迎感興趣的家長朋友們關(guān)注閱讀。

