名詞的句法功能大概可以概括為一下七種，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)！
1. 在句中作主語(yǔ)
This book is very useful. 這本書很有用。
Mary is to meet you at the airport. 瑪麗將在機(jī)場(chǎng)接你。
2. 作表語(yǔ)
My brother is a worker. 我弟弟是個(gè)工人。
She is a writer. 她是個(gè)作家。
3. 作賓語(yǔ)或復(fù)合賓語(yǔ)
He finished his task on time. 他按時(shí)完成了他的任務(wù)。
We made Tom our monitor. 我們選湯姆為我們的班長(zhǎng)。
4. 作定語(yǔ)
He got three gold medals at the 23rd Olympic Games. 他在第二十三屆奧運(yùn)會(huì)上取得了三塊金牌。
rain drops 雨點(diǎn)  colour film 彩色電影
注：名詞作定語(yǔ)修飾名詞，通常表示事物的屬性、本質(zhì)特征、內(nèi)容、材料、目的等。這些形容詞化的名詞與形容詞作定語(yǔ)在語(yǔ)義上有一定的區(qū)別。
golden medal 金色的獎(jiǎng)牌（顏色，非材料）
gold medal 金牌（質(zhì)地材料為金子）
colourful dress 色彩鮮艷的女裝（僅指顏色）
colour film 彩色電影（屬性為彩色的）
5. 作狀語(yǔ)
The meeting lasted two hours. 會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)。
Wait a moment. 等一會(huì)兒。
He was late for class this morning. 今天早晨他上課遲到了。
6. 作同位語(yǔ)
Mr. Smith, our leader, is speaking now. 史密斯先生，我們的領(lǐng)導(dǎo)，正在講話。
We students should study hard. 我們學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
7. 作稱呼語(yǔ)
Come here, Mary. 瑪麗，到這兒來。
Good morning, ladies and gentlemen. 女士們，先生們，早上好