答：學(xué)習成績好壞，有多方面原因。學(xué)生不喜歡學(xué)科老師，固然會影響這門功課的學(xué)習。家長也應(yīng)主動幫助學(xué)生來調(diào)整。告訴孩子：上初中后，所有的教師都是新的，在學(xué)習的過程中，不是教師來適應(yīng)你，而是你來適應(yīng)老師，接受每一科教師，才是對自己學(xué)習負責的態(tài)度。

　　家長要發(fā)揮好“橋梁”的作用，如果孩子不善于交流，或有些問題不便向老師提出，家長可從中幫助孩子來轉(zhuǎn)達，總之要盡可能協(xié)調(diào)學(xué)生和教師之間的關(guān)系。

　　孩子“小升初”搖號失利，只能上一所普通初中，現(xiàn)在她很沮喪，家長該怎么辦？

　　答：每所學(xué)校都有成績優(yōu)秀和成績不佳的學(xué)生，每年中考時，考入重點示范高中的學(xué)生中，有來自優(yōu)質(zhì)初中的，也不乏普通初中的。這說明，學(xué)生學(xué)習成績好壞，環(huán)境是次要的，關(guān)鍵還是在自身?，F(xiàn)在學(xué)生要做的就是調(diào)整好心態(tài)，進行積極的心理暗示，告訴自己：“是金子，到哪里都會發(fā)光的”。同時調(diào)整自己的學(xué)習方法，積極主動地去學(xué)習，一步一個腳印地向前走，成就感會很快驅(qū)散這種沮喪情緒。

　　不少同事告訴我，小孩上了初中就不愛和父母說話了，該如何避免這一現(xiàn)象？

　　答：從現(xiàn)實來看，初中生到了初一下學(xué)期、初二時會出現(xiàn)青春期叛逆，不愿與父母交流，令不少家長甚為苦惱。建議初中新生家長“防患于未然”：進入初中后，就要積極地與孩子交流，找些孩子感興趣的話題，如校園里的新鮮事、小學(xué)同學(xué)的現(xiàn)狀，總之要讓孩子愿意與家長交流，這樣的交流每天都不能間斷。盡管這樣會讓家長覺得有點辛苦，但是是值得的。

　　女兒馬上要上初中了，班上強手如林。想到優(yōu)秀的女兒可能因此變得平庸，我心里有些不能接受。

　　答：進入初中后，所有的學(xué)生都站到同一起跑線上。小學(xué)成績優(yōu)秀，未必初中就優(yōu)秀，小學(xué)成績不佳，未必初中就落后。進入初中，小學(xué)成績成為了歷史，這時拼的是踏實、勤奮，只要沉得下去，平庸的學(xué)生一樣能脫穎而出變得優(yōu)秀。對于家長而言，除了對孩子適當鼓勵外，還是應(yīng)抱平常心，看重孩子努力的過程，而不是只盯著孩子的成績。