為了工作方便，很多家庭電腦都上了寬帶網(wǎng)。很多孩子都申請(qǐng)了QQ，開(kāi)始是跟同學(xué)聊，隨著時(shí)間長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)展給外面的陌生人聊，后來(lái)可能發(fā)展到不做作業(yè)，不吃飯，迷上網(wǎng)聊。

     探究原因，現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系互動(dòng)受限，通過(guò)網(wǎng)聊排遣孤獨(dú)，尋求理解?！翱蓱z的獨(dú)生子女們可以不再孤單”，喊出的可能正是孩子的心聲。出于安全或者其他方面的考慮，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的社會(huì)交際都采取了限制而非鼓勵(lì)的態(tài)度。再加上現(xiàn)在的父母越來(lái)越忙，與孩子溝通十分有限，進(jìn)入青春期、渴望理解、渴望友誼、渴望得到他人認(rèn)可、渴望社會(huì)接納的孩子，總要為內(nèi)心訴求尋找一個(gè)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)聊天成為孩子們的最?lèi)?ài)。不僅如此，由于在現(xiàn)實(shí)生活中的人際互動(dòng)受到限制，有些孩子人際交往能力發(fā)展也受到了影響，他們沒(méi)有學(xué)會(huì)得體地與人交往，只好選擇在網(wǎng)絡(luò)空間滿足交往的愿望。無(wú)論屬于那種情況，排遣孤獨(dú)，尋找理解都是孩子們網(wǎng)聊的重要的目的。

     為了防止對(duì)網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系的過(guò)分依賴(lài)產(chǎn)生負(fù)面影響，家長(zhǎng)應(yīng)該指導(dǎo)孩子把握好上網(wǎng)聊天的“度”。

    第一，引導(dǎo)孩子澄清自己的網(wǎng)聊動(dòng)機(jī)，從有利成長(zhǎng)的角度利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會(huì)選擇聊天對(duì)象，建立志趣相同的QQ群，形成自己的網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)支持系統(tǒng)，不要加入青少年不宜的聊天室，尤其帶有色情誘惑的聊天室，防止誤入迷途。

    第二，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，不要讓上網(wǎng)聊天打亂了正常的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律。上網(wǎng)聊天可以成為對(duì)單調(diào)生活的一種點(diǎn)綴、一種補(bǔ)充，但不能把上網(wǎng)聊天作為對(duì)現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系缺陷“代償”或逃避，更不應(yīng)當(dāng)喧賓奪主，否則肯定得不償失。

    第三，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)孩子參加夏令營(yíng)、暑假志愿行動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、科學(xué)考察等集體活動(dòng)，擴(kuò)大孩子現(xiàn)實(shí)生活中的交往，增加面對(duì)面的人際互動(dòng)，鍛煉適應(yīng)人際關(guān)系的能力。

    第四，改善親子溝通方式，家長(zhǎng)要減少對(duì)孩子上網(wǎng)聊天的負(fù)面評(píng)價(jià)，努力傾聽(tīng)孩子的心聲，嘗試做孩子的聊天伙伴、良師益友、幫助孩子逐漸擺脫孤獨(dú)感的困擾和對(duì)上網(wǎng)聊天的依賴(lài)。

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