深圳市2010年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文模擬試卷（一）（參考答案）
1、B 2、 D 3、.D 4、C 5、B
6、（1）蒙蔽 （2）發(fā)揚(yáng)光大
7、①臣子的妻子偏向臣子，臣子的妾害怕臣子，臣子的客人想要向臣子求點(diǎn)什么，都說(shuō)臣子比徐公漂亮。
②（您）實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣
8、諷諫、直諫
9、.略（言之成理，語(yǔ)言通順即可）
10、（1）水何澹澹，山島竦峙。（2）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（3）濯清漣而不妖。
（4）此后漢所以傾頹也。（5）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（6）月下飛天鏡 （7）感時(shí)花濺淚 恨別鳥(niǎo)驚心（8）寒光照鐵衣（9）人生自古誰(shuí)無(wú)死（10））幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥
11、讀書貴有疑
12、（1）疑能打破迷信。（2）疑能增進(jìn)興趣。（3）疑，常常是獲得真知的先導(dǎo)。
13、第②、③、④段 （共3分，各1分）
14、一般說(shuō)來(lái)，大膽懷疑與科學(xué)釋疑往往是聯(lián)系在一起的。（意思對(duì)即可，2分）
15、巴爾扎克說(shuō)：.打開(kāi)一切科學(xué)寶庫(kù)的鑰匙都毫無(wú)疑義的是問(wèn)號(hào)。
16、熟透 熟識(shí) 熟悉
17、運(yùn)用比喻手法，形象寫出游子歸家心切，歸心似箭，對(duì)回家過(guò)年的渴盼。
18、通過(guò)對(duì)動(dòng)物的描寫來(lái)烘托(突出．強(qiáng)調(diào))故鄉(xiāng)的溫暖和親人的喜悅．
19、對(duì)故鄉(xiāng)、親人的愛(ài) 落寞(憂愁，孤單等) 溫暖(快樂(lè)．安逸等)
20、聯(lián)系實(shí)際緊扣住“年是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，千百年的文化積淀，賦予了年以豐厚的內(nèi)涵”來(lái)答即可。
深圳市2010年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文模擬試卷（二）（參考答案）
1、A 2、A 3、D 4、B 5、A
6、（1）順流而下 （2）實(shí)在 （3）障礙（4）反，通“返”
7、（1）即使乘著快馬駕著疾風(fēng)也沒(méi)有這么快。
8、甲文“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”一句通過(guò)渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。”一句可以看出作者對(duì)追求功名利祿的否定，同時(shí)也反悔了作者對(duì)大自然的留戀和向往之情。
9、（1）風(fēng)正一帆懸 海日生殘夜 （2）日月之行 星漢燦爛 （3）只緣身在最高層
（4）學(xué)而不思則罔 （5）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。（6）天涯若比鄰（7）苔痕上階綠 （8）日出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝 （9）天街小雨潤(rùn)如酥 （10）出淤泥而不染 化作春泥更護(hù)花
10、寫出人名0.5分，寫出主要事跡1.5分。示例：朱自清不吃美國(guó)救濟(jì)糧。
11、通過(guò)正反對(duì)比使論證更加周密，更加深刻。(對(duì)比1分，作用1分)
13、個(gè)人的榮辱與國(guó)家民族的榮辱是息息相關(guān)的；“榮”與“辱”在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。(各2分)
14、知榮辱”是“做人”的標(biāo)準(zhǔn)或?qū)Α白鋈恕逼饹Q定作用。(與答案意思接近，酌情給分)
15、①“我”雖小，卻理解父親的辛勞，肩嫩不言痛，甘為父親分擔(dān)重負(fù)。②父親雖日漸衰老，卻為了不讓“我”擔(dān)心他的身體及生活，不影響“我”的學(xué)業(yè)，年邁不言累，以此來(lái)寬慰?jī)鹤?。③父親雖已力不從心，但多年來(lái)呵護(hù)兒子、不輟勞作已稱為習(xí)慣。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)1分，共3分）
16、“裝成漫不經(jīng)心”這個(gè)細(xì)節(jié)表明“我”一是怕父親發(fā)現(xiàn)而阻止“我”將重?fù)?dān)往自己肩上壓，二是維護(hù)父親的自尊心而有意掩飾減輕父親肩上重?fù)?dān)的動(dòng)作。（意思對(duì)即可）
17、直接描寫：佝僂成弧形，肌肉松弛的背影；畢竟60多歲了。間接描寫：天不熱，但很快就大汗淋漓（身體虛弱）；見(jiàn)“我”將擔(dān)繩捋到“我”這邊，不再推讓。（可不答“直接描寫”和“間接描寫”）
18、既指“我”跟著父親抬著擔(dān)子穩(wěn)穩(wěn)地走在現(xiàn)實(shí)的路上；也指“我”跟著父親的腳步堅(jiān)實(shí)地走在人生的道路上。
19、觀點(diǎn)明確，結(jié)合實(shí)例談理由，語(yǔ)言通順即可。
