孩子如何聽課？我們可以形象地比喻一下，一堂優(yōu)秀的課，就是一場戲，我們的孩子都應(yīng)該是這場戲的主角，而不應(yīng)該是這場戲的旁觀者，孩子積極主動地參與到課堂，這是非常重要的工作。
首先，我們的孩子應(yīng)該多舉手發(fā)言，愛舉手發(fā)言的同學(xué)絕大多是愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，孩子舉手回答問題越積極，孩子的課堂效率就會越高。如果我們的孩子害怕舉手回答問題，怕回答錯而不好意思的話，那么這樣下去就會形成惡性循環(huán)。
要求我們的孩子自覺參與討論。開發(fā)的課堂也是一個討論很積極的課堂，課堂討論能夠使課堂更加活躍，也能加深孩子對知識的理解，討論的作用很多，它不僅能鍛煉一個人的表達能力和口才，還能使孩子思維更加活躍。
另外一種最有效的方法，要學(xué)會做好筆記，因為做筆記這種習(xí)慣，不僅能夠使我們的精力更加集中，而且能夠使我們的知識在課后得到重現(xiàn)，得到一個良好的鞏固作用。所以，在課堂上，我們應(yīng)該將聽說讀寫相結(jié)合。
