很多父母，都認(rèn)為孩子應(yīng)該聽從自己的教導(dǎo)，那是天經(jīng)地義的事情。在孩子接受教育前，這些父母并不期望孩子能夠掌握閱讀、寫字能力。就像他們不會(huì)期望一只么有受過訓(xùn)練的狗能過聽從主人的使喚一樣。

父母必須認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)與教育孩子的必要性，并且清楚地認(rèn)識(shí)到，他們應(yīng)該而且必須去做這件事情，當(dāng)孩子越來越大，身體越來越強(qiáng)大的時(shí)候，母親卻因?yàn)樽约簾o法對(duì)孩子的教育而傷心時(shí)，那是一件很令人懊悔的事情。

如果孩子沒有得到父母或他人的教育和培養(yǎng)，孩子的本能是不會(huì)朝著這些方面發(fā)展的。事實(shí)上，孩子能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些事情偶爾獲得這些方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。如果孩子在小時(shí)候遭受一些挫折或傷痛，甚至是一連串的打擊，都能對(duì)他們的內(nèi)心產(chǎn)生一定的影響。父母必須要在孩子心目中樹立權(quán)威，他們并沒有對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)而有適當(dāng)?shù)慕逃?。所以，在孩子心中，總?huì)有很多不確定、不穩(wěn)定的影響，如父母的抱怨、斥責(zé)，以及在家中遭到一些緊急情況等，他們都會(huì)遭到一些突然性的刺激或是其他方面的影響和沖擊。而且，由于父母本身對(duì)正確的教育理念認(rèn)識(shí)不清，而且時(shí)常發(fā)生變化，所以導(dǎo)致他們沒有把辦法和能力去培養(yǎng)和教育自己的孩子。

培養(yǎng)孩子服從自己的權(quán)威是父母的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任并不是由孩子承擔(dān)，而是由父母承擔(dān)。要想完成這個(gè)責(zé)任，需要父母付出更多的心血。