經(jīng)過了小升初的戰(zhàn)斗，孩子終于順利地進(jìn)入了理想的初中學(xué)習(xí)。很多家長認(rèn)為，這時(shí)可以松一口氣了。但是，事實(shí)讓讓失望，家長不但不能就此輕松下來，反而需要投入更大的努力。因?yàn)樯氤踔兄皇且粋€(gè)全新的開始，而終點(diǎn)就是孩子三年后要面對的中考。

一、不同的中考成績決定不同的未來

初中是義務(wù)教育的最后階段，中考是對整個(gè)義務(wù)教育階段成績的檢驗(yàn)，它決定一個(gè)初中生未來、從這一點(diǎn)看，中考是非常重要的，如果孩子可以考到一所好的高中，意味著孩子考上好的大學(xué)就大有希望，在未來的競爭中也能占的先機(jī)。如果孩子中考成績不好，只能上一般的高中，在學(xué)習(xí)的客觀條件上（學(xué)習(xí)環(huán)境、師資力量、人際環(huán)境等）已經(jīng)比其他人差了很多，就意味著他們在未來高考的競爭中已經(jīng)落后一步。這兩種結(jié)果就已經(jīng)有了巨大的差別了，更嚴(yán)重的后果是：中考失敗，不能考上高中，這樣的后果有哪位家長愿意接受？

我們都知道，近年來，盡管改革應(yīng)試教育、倡導(dǎo)素質(zhì)教育、禁止學(xué)生擇校，但是，教育資源稀缺以及資源分布不均衡，導(dǎo)致不同地域、不同學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相差很大，進(jìn)入不同的高中對于絕大多數(shù)初中生來說，在很大程度上決定他們今后能夠進(jìn)入什么樣的大學(xué)。

二、不僅僅是學(xué)習(xí)

當(dāng)然了，也有不少人認(rèn)為，中考的目標(biāo)很容易達(dá)到。因?yàn)樗麄兊暮⒆雍苈斆?，學(xué)習(xí)成績好，因此他們不需要太在意。這樣讓人放心的孩子確實(shí)有，可是這樣的孩子又有多少？何況，即使孩子的優(yōu)秀讓家長放心，家長真的能夠放心嗎?

還有的家長，一開始就意識到中考的重要，對孩子的初中學(xué)習(xí)異常重視，他們對孩子進(jìn)行完全的封閉，讓孩子沒有外界因素的干擾，沒有了電視和電話，家長從孩子入學(xué)那一天開始就完全是為了中考做準(zhǔn)備。這樣三年下來，從成績上，孩子也許可以達(dá)到眾多家長希望的目標(biāo)，比如升入重點(diǎn)高中，但是，單純重視學(xué)習(xí)成績，忽略對孩子生活和心理的引導(dǎo)，孩子仍然可能因?yàn)橹锌嫉囊粫r(shí)失誤而功虧一簣。可見，家長對孩子的初中生活和中考，不僅僅需要在學(xué)習(xí)上重視，更需要從生活和心理上引導(dǎo)。

  “望子成龍，望女成鳳”。這是每一位家長的良好愿望，這種愿望的實(shí)現(xiàn)除了靠孩子的自身素質(zhì)外，還需要家長善于幫助孩子釋放壓力，，特別是中考的壓力。良好餓心態(tài)和心理素質(zhì)，往往是成功的一半，而孩子面臨重大人生考驗(yàn)時(shí)，往往由于缺乏臨戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，一旦遇到挫折，就可能造成他們心理壓力過大，甚至迷失自我。

   因此，平時(shí)家長要注意幫助孩子培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。孩子在中考前一階段，學(xué)習(xí)的壓力往往造成他們心理煩躁，甚至脾氣暴躁，此時(shí)，如果家長再給他們加壓，必然影響到他們的中考成績。中考結(jié)束后，但孩子焦急地等待著分?jǐn)?shù)和錄取通知書時(shí)，內(nèi)心的焦急程度不亞于中考期間。因此，家長還要千方百計(jì)地幫助孩子放松精神的壓力和消除身心的疲憊，并恰如其分地傳達(dá)“一顆紅心。兩手準(zhǔn)備”的意識，使他們對成功和失敗有足夠的心理準(zhǔn)備，以防止中考失望而對他們的成長產(chǎn)生消極的影響。因此，中考前后，家長千萬不要忘記給孩子釋放壓力，舒緩他們的身心。

   為此，中考對于孩子和家長來說都是一種考驗(yàn)，對孩子的考驗(yàn)時(shí)要打好中考這一仗，對家長的考驗(yàn)則是一場全新的備戰(zhàn)中考?xì)v程。一旦家長沒有掌握好中考的操作規(guī)則，就會給孩子的未來帶來巨大的遺憾。幫助孩子做好中考思想準(zhǔn)備，幫助孩子打好中考這一仗，讓孩子順利地考入理想的高中，幫助孩子選擇一條光明的道路。