有少數(shù)家長總在感慨，現(xiàn)在孩子越來越難教了。這確實(shí)一個現(xiàn)實(shí)問題，家長針對這種現(xiàn)象，要冷靜地思考，如果家長多站在孩子的角度為孩子思考問題，我想家長和孩子的關(guān)系肯定會得到許多改善。
這就要求家長具有換位思考的習(xí)慣，能夠換位思考并且洞察對方的情感，用更智慧更敏感地心思和孩子進(jìn)行交往。另一方面，也可以借助這一過程，更加理性的處理自己的事情，以避免孩子在犯下嚴(yán)重的錯誤。
我們要知道，孩子從一出生下來，就有一種需要我們同情的心態(tài)，家長要高度關(guān)注孩子的情感世界，如果孩子在哭泣的時候，能夠得到我們的安慰的話，那么這個孩子就能感覺到被大人理解，被理解和他人的情感。父母要對孩子的情感有著一定的敏感度，家長如果有時間的話，可以訓(xùn)練孩子的情商，這對孩子的成長是非常有利的。
我們要讓孩子懂得什么是換位思考，為了探索是什么在觸動孩子，以及孩子以后在自己的一生道路上有什么打算的話，人們必須從孩子自己的角度看待問題，多去了解孩子，想想孩子做事的動機(jī)所在，換位思考能夠促進(jìn)人們開始思考自己面對孩子的態(tài)度和行為，換位思考的也能改變?nèi)藗兊闹饔^想法和態(tài)度。
在這個基礎(chǔ)上，家長也要學(xué)會傾聽孩子的聲音，我們要知道，孩子所思所想，在孩子身上都會有些體現(xiàn)。家長在教育孩子的問題上，不要被孩子牽著鼻子走，如果孩子失控了，家長沒有辦法教育，這就是家長造成的，家長是有這方面的原因存在的。家長首先要努力讓孩子平靜下來面對自己所做的事情，當(dāng)孩子在已經(jīng)失控的情況下，家長不應(yīng)該爆發(fā)，這樣會導(dǎo)致孩子的很僵硬的局面，家長要嘗試用自己的生活經(jīng)歷去教育孩子，很多孩子都是期待自己的感受和理解得到家長的尊重和理解。
家長要學(xué)會正確提問，家長以及其他人提出問題時，家長提問如果只需要用是或者不是來回答。在出現(xiàn)情況下，重視孩子看法的人，就應(yīng)該允許孩子有自己不同的看法，同時也允許孩子給出多種答案，家長在處理這類問題上，要想辦法讓孩子感同深受的能力，這樣教育孩子就更加容易了。
