在平時(shí)的家庭教育中，家長(zhǎng)有時(shí)候在不經(jīng)意中，騙了孩子怎么辦？這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題，家長(zhǎng)從孩子上幼兒園就開(kāi)始過(guò)于注重孩子所犯的錯(cuò)誤，能力欠缺以及功能障礙，而孩子的優(yōu)點(diǎn)卻往往被忽視，這是一個(gè)十分令人遺憾的問(wèn)題。

當(dāng)孩子積極性不夠高漲的時(shí)候，孩子就不會(huì)被家長(zhǎng)所關(guān)注，這種對(duì)孩子的偏頗的看法會(huì)帶來(lái)什么后果呢？對(duì)于這一點(diǎn)，我們要意識(shí)到，當(dāng)人們?cè)谀骋稽c(diǎn)事情上做得很好的時(shí)候，并且從內(nèi)心改變孩子看法的時(shí)候，人們才能有權(quán)描述孩子的弱點(diǎn)和缺陷，才能思考幫助孩子改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)缺陷。家長(zhǎng)用這種方法可以贏得對(duì)孩子看法，并把這種看法帶到教育的實(shí)踐中去。

我要給那些注意力低下的孩子的家長(zhǎng)們一個(gè)建議，這樣的家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子身上令人欣慰的東西，同時(shí)也要去關(guān)注那些不好的東西。只有這樣，我們?cè)谙蜻€在實(shí)行教育的時(shí)候，孩子才會(huì)在家長(zhǎng)和老師的幫助下健康茁壯成長(zhǎng)。

不管孩子的注意力是否低低下或者缺乏，最關(guān)鍵的東西在于我們每個(gè)人的觀念，也就是說(shuō)和一個(gè)人的思維模式有著很大的關(guān)系。家長(zhǎng)要去多關(guān)注孩子的內(nèi)心活動(dòng)，如果家長(zhǎng)在孩子的面前只保持沉默的話，不敢把自己想法說(shuō)出來(lái)的話，那么孩子孩子就不會(huì)了解家長(zhǎng)真實(shí)的內(nèi)心想法，這一點(diǎn)是很重要的事情。當(dāng)孩子感覺(jué)不到大人的看法的時(shí)候，孩子們對(duì)事物的判斷力就會(huì)失去公正，我們真的沒(méi)有必要在孩子面前去掩飾什么東西，那是一點(diǎn)必要沒(méi)有的。作為家長(zhǎng)和一個(gè)教育者，要去多關(guān)注一下孩子的內(nèi)心感受和一些真實(shí)甚至是隱藏在內(nèi)心很深處的東西。

孩子會(huì)不會(huì)在乎家長(zhǎng)的評(píng)論和老師的的判斷呢？我想，只要是一個(gè)有思維的學(xué)生，都會(huì)在乎外界對(duì)自己的感受，凡是對(duì)于和自己有關(guān)系的人或者事物，孩子都會(huì)憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)之作出一定的判斷，從而形成自己的看法。孩子和父母之間需要用一根紐帶來(lái)維持這種關(guān)系。當(dāng)孩子無(wú)意中犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，孩子才會(huì)敞開(kāi)心扉，向家長(zhǎng)所說(shuō)自己內(nèi)心一些真實(shí)的想法，而這些東西，也真是我們所需要的。無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，我們都要讓孩子明白，父母的心總是和孩子靠的很緊很緊的。

每一個(gè)孩子都能感受到父母和周?chē)娜藢?duì)自己所付出的愛(ài)和自己內(nèi)心的感受，只是我們大人沒(méi)有用心去體驗(yàn)罷了。任何人都無(wú)法在對(duì)方面前完全掩飾自己的內(nèi)心的情感和看法，父母在孩子面前，也是無(wú)法掩飾我們對(duì)孩子的好惡程度。孩子是不可以欺騙的，也是不能愚弄的，因?yàn)槲覀兛梢愿惺艿剑还軇e人喜不喜歡孩子，孩子永遠(yuǎn)是孩子。

家長(zhǎng)不認(rèn)同孩子的能力和長(zhǎng)處，那么孩子就會(huì)感覺(jué)到自己不被認(rèn)可，不被尊重，有如此感受的孩子可能會(huì)慢慢失去信心。家長(zhǎng)要不斷地去告訴自己，讓自己了解孩子的長(zhǎng)處和孩子的性格特點(diǎn)。孩子是可以改變的，無(wú)論這一改變的思維模式有多難，家長(zhǎng)都要用自己的心思去做，建立起和孩子的信任，我想那肯定是做好的。