從內(nèi)地來深圳從事民辦教育已有七年有余，在這幾年的班主任工作中，深感班主任“責(zé)任之重大，任務(wù)之艱巨”，在特區(qū)民辦學(xué)校中做好班主任工作實(shí)為不易，感嘆之余，頗有幾點(diǎn)心得，想哥大家交流和探討一下。

    一、做好學(xué)生的管理，要靈活多變  我們面對(duì)的學(xué)生是來自全國(guó)各地、五湖四海，學(xué)生的天賦、行為習(xí)慣差異很大。要管理好這批學(xué)生，首先我恩需要花一定的時(shí)間去了解他們的家庭情況、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)等，然后對(duì)他們分門列類，再制定一個(gè)長(zhǎng)期的管理和發(fā)展方案。重要的是我們要從中選出一兩個(gè)品行良好能力突出、在班集體中有良好口碑和相當(dāng)威望的同學(xué)重點(diǎn)栽培，先以重任，再讓學(xué)生管理學(xué)生，我想班集體中每一個(gè)學(xué)生都可以成為管理者，要形成“事事有人管，人人有事做”的局面，班級(jí)管理工作才會(huì)日新月異、蒸蒸日上。

    二、制定好的制度，重在執(zhí)行落實(shí) 俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，對(duì)學(xué)生的管理必須有制度。一個(gè)完整的班集體，一定要根據(jù)班里的實(shí)際制度、衛(wèi)生制度、出勤請(qǐng)假制度、財(cái)產(chǎn)保管制度等，每個(gè)方面都要做到有章可循，有據(jù)可依，并在以后的管理中逐漸完善。制度的制度重在執(zhí)行，我們可將它通過表格的形式量化到每一個(gè)人，將每一方面制度安排一個(gè)班干部全面負(fù)責(zé)，及時(shí)做好記錄登記，每周班會(huì)做好總結(jié)，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的處理和跟蹤，并隨時(shí)調(diào)整自已的管理思路和方法。

    三、班級(jí)的督查力度，要持之以恒 班主任作為一個(gè)班集體的最高統(tǒng)帥，只會(huì)下命令，不會(huì)督查，制度的貫砌就會(huì)大打折扣，不必事事親為，但一定要做到心中有數(shù)。持之以恒的督查，會(huì)讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣，比如班內(nèi)的衛(wèi)生，可以一周圍單位，督查一個(gè)輪回以后，以后就不必天天盯著學(xué)生，安排一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)能吃苦耐勞的衛(wèi)生委員代替自已的崗位，就行另外，到時(shí)學(xué)生想不搞好都不行。

    四、重視班級(jí)文化的建設(shè) 一個(gè)班集體要形成凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，首先要對(duì)班集體加強(qiáng)文化建設(shè)。 

    五、抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)你就能獲得了成功 班內(nèi)所有的工作都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，班主任要善于從抓細(xì)節(jié)入手，達(dá)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、行為、心理、生理等，小到學(xué)生的儀容儀表，像曉腳褲，男生留長(zhǎng)、怪發(fā)，女生的花指甲、畫眉等，因此抓好細(xì)節(jié)一定要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，正如某個(gè)哲學(xué)家所說的：“細(xì)節(jié)決定成敗”。

    六、真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生

   七、認(rèn)真開好每一個(gè)次班會(huì) 班主任要高度重視每一次班會(huì)，班會(huì)使對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行思想教育的最后時(shí)機(jī)。一周內(nèi)發(fā)生的是，需要解決的問題，都可在班會(huì)上通過討論的形式得以解決。

八、家校聯(lián)系比不可少  學(xué)生的教育是學(xué)校和家庭共同作用的結(jié)果 離開任何一方面都不行，家庭是學(xué)生的第一課堂，家長(zhǎng)是小孩的第一任老師，父母是小孩的知心朋友，充分發(fā)揮家庭教育的橋梁作用，能使我們班主任工作如魚得水，左右逢源。班主任的工作說到底是人與人溝通交流的工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作，只要我們都以一顆誠(chéng)摯的心去灌溉另一顆心，我們就會(huì)起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果，達(dá)到事半功倍的效果。