孩子在學(xué)校里學(xué)歷一些知識(shí)后，返學(xué)回家，父母都會(huì)問(wèn)，孩子學(xué)了些什么東西，讓孩子將在學(xué)校學(xué)的東西將給自己聽(tīng)，普通父母在家里都會(huì)去過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)楹⒆蛹词乖趯W(xué)校學(xué)不好，父母在家里還可以教導(dǎo)孩子。
孩子在學(xué)校里面每天要勤勉地當(dāng)好一個(gè)學(xué)生，在家里也要當(dāng)一個(gè)小老師。我們要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子，肯定孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣孩子在課堂上才能更加積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子多方面的能力。
首先，父母可以提高孩子學(xué)習(xí)的自信心，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，當(dāng)孩子有了自己的點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，父母要給孩子及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定，幫助孩子建立自信心，讓孩子知道，無(wú)論做什么事情，他們都是行的，要顧及孩子大膽在課堂上舉手發(fā)言，即使講錯(cuò)了，這種發(fā)言的勇氣還是可嘉的。
其次，父母要培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，無(wú)論是積極地回答問(wèn)題，還是回家讓孩子上課，都能夠提高孩子的口語(yǔ)的表達(dá)能力，也許剛開(kāi)始，孩子講的不是很清楚，但是當(dāng)孩子講多了，鍛煉多了，孩子的口頭表達(dá)能力也就得到了鍛煉。
我們同時(shí)要提高孩子的學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子當(dāng)老師，大大提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，孩子知道要所學(xué)的知識(shí)再講出來(lái)，在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)更加認(rèn)真和投入。這樣一來(lái)，孩子的積極性也就得到了鍛煉，我們讓孩子來(lái)當(dāng)一回小老師，也能友善的改善家庭成員之間的關(guān)系，不僅能然孩子有很大進(jìn)步，而且能使家庭關(guān)系更加和諧，家長(zhǎng)也能更好地了解孩子，拉近和孩子之間的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在這樣的家庭氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)，會(huì)更加順利和健康的。
