很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)落后,有時(shí)候在孩子做作業(yè)的時(shí)候,忍不住對(duì)孩子進(jìn)行指指點(diǎn)點(diǎn),成績(jī)差了幾分,免不了警告幾句,孩子看電視,也要苦口婆心地勸說,他們認(rèn)為督促越多,孩子進(jìn)步才會(huì)越快。
也許家長(zhǎng)認(rèn)為,要讓孩子學(xué)習(xí)好,就必須多多督促,監(jiān)督孩子,不然孩子出不了好成績(jī),于是他們采取各種措施,滿以為是為了孩子好,但是這樣對(duì)孩子的過分監(jiān)督,只會(huì)增加孩子的焦慮情緒,對(duì)孩子的生理和心理造成不良的影響。
我想,每個(gè)孩子都是希望考出好的成績(jī)的,尤其是那些面臨中考和高考的孩子,都在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行父母,誰(shuí)都沒有臨陣放松,因此,家長(zhǎng)不要過多的詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,這樣只會(huì)引起孩子的反感,增加孩子的焦慮情緒,造成不必要的心理壓力,甚至引起他們的反抗情緒,造成和父母沖突、對(duì)立的局面。
沒有一個(gè)孩子喜歡父母過分的監(jiān)督,這樣的方式只會(huì)讓孩子覺得被動(dòng),時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣,雖然適當(dāng)?shù)奶嵝押投酱偈怯斜匾?,但督促的最終目的不是為了讓孩子自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),因此督促是不能太過分,而且要講究方法,總之,家長(zhǎng)的督促要著眼于孩子主動(dòng)性的發(fā)展,而不是對(duì)孩子生活橫加干涉,更不是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,不少孩子學(xué)習(xí)差、習(xí)慣差、往往不是因?yàn)槎酱偬?,而是因?yàn)槎酱偬?,讓孩子失去了主?dòng)性造成的,因此,尊重孩子的個(gè)格,適當(dāng)?shù)亩酱?,為孩子?chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境,才能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。