做父母是一門藝術，沒有人天生就會做父母，父母教育孩子的藝術要在實踐中發(fā)現(xiàn)和摸索，在我們的周圍，通常發(fā)現(xiàn)有些父母在開發(fā)孩子智力的問題上下了很多功夫，購買大量的課外書籍和輔導材料，甚至聘請家教，還送孩子上各類輔導班，把學校教育延伸到家庭中。
父母們看重的也只是孩子的排名和成績，對孩子的學習標準很高，給孩子造成很大的心理壓力，而對孩子的德育教育很少甚至沒有，這種教育導致的后果是，孩子智力發(fā)育良好，但卻自私自利，目空一切，缺乏自信心和責任感，從而嚴重影響到孩子健康的人格的形成和發(fā)展，這對孩子的成長極為不利。
我們要讓孩子成為自己，發(fā)揮孩子自己的個性，特長和潛力，做一對社會有用的人，并讓孩子享受教育的快樂和幸福，讓孩子生活在一個快樂的家庭中，父母和孩子一樣需要成長，而且，沒有父母的成長，就沒有孩子的發(fā)展和動力。
父母都希望孩子將來能夠成才，但是要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子來，自身也應該是優(yōu)秀的，至少在品德方面應該如此，這樣才能讓孩子在一個健康的環(huán)境中成長，才有可能成才。
現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，自私心理都比較強，其實否是父母嬌慣出來的，我們不要在物質上過多的滿足孩子看，要讓孩子從小就學會獨立，學會為他人著想，這樣孩子才會更大的成功的可能。
父母有時候的言談舉止，會時時刻刻被孩子所模仿，父母毫無掩飾的言談舉止，都會影響著孩子的品格，像自信、勇敢、獨立、堅強等，這些非智力因素，比智力因素更能決定一個凡人的成就。
父母是孩子的第一任老師，甚至是孩子的終身老師，所以更應該身體力行。如果父母做的不好，又怎能要求孩子做好呢？所以，父母在對孩子進行教育時，要不斷地提高自身素質和道德修養(yǎng)，同時，要通過不斷地學習，了解孩子身心發(fā)育特點和教育規(guī)律，和孩子建立和諧關系，和孩子一起共同成長。
