孩子的大腦中都裝了些什么呢？

    有億曾說這樣一句話：“大人海孩子分別屬于兩個不同的世界，如果說大人的世界是現實的‘陸地’，那么孩子的世界就是沒了而純凈的‘海洋’。

    每個媽媽都希望自已的孩子健康、快樂地成長，可是，怎樣才能做到呢？這就遜于媽媽從‘陸地’走向‘海洋’，走進孩子的內心世界，看看他們到底在想些什么。那么，怎樣才能走進孩子的內心世界呢？首先，媽媽應當把孩子看作一個獨立的、平等的個體與他們進行交流。媽媽應該知道，從二、三開始，孩子的獨立意識就開始萌芽了，這時候孩子經常會說“我自已做“，到了10歲左右，孩子生理和心理的成熟水平又達到了一個新的高度，他們的自我意識開始萌芽，開始形成“成人感”和“獨立感”。這個時候，如果父母還把他們當做小孩子來保護，勢必引起他們的反抗。

    其次，媽媽要了解不同年齡階段孩子的心理特征，隨著時間的推移，在孩子身體成長的同時，她們的心理也是在不斷變化的。幼兒期（1-3歲）幼兒期是開展是開展早期教育的重要階段，是決定人的要生發(fā)展的關鍵期。這個時期的孩子已經學會了很多本領，從動作上他們已經能自如地獨立行走，手部的動作也有了明顯發(fā)展，他們可以獨自吃飯、玩耍等。

    1、學習和模仿 幼兒期是孩子學習和模仿的重要心理階段，他們對任何事物都充滿著好奇心，總是不挺地問什么。這個時期，孩子的模仿能力很強，能夠將剛剛聽到的話，立刻想起并加以模仿。2、有表達欲望  幼兒期的孩子已經有了表達的欲望，他們能夠用語言表達一些新奇的東西。如，他能告訴媽媽剛剛看到的小狗，在馬路上奔跑的汽車等。對于孩子來說，表達是一種自然的喜悅，因此，媽媽要定要抽出時間、拿出耐心聽孩子表達。3、反抗心理  提到二、三歲的孩子，大家?guī)缀醵紩岬健胺纯埂倍?，這個年齡的孩子反抗外來的要切，媽媽喂他吃飯，他會心不在焉地搖頭說，“不吃”，媽媽給她洗澡，她會跟媽媽捉迷藏，“不洗”，媽媽讓她上床睡覺，他偏偏找理由說“不睡”.....孩子的這種反抗情形，自兩歲半起將持續(xù)半年甚至一年之久。

     對孩子的這種反抗心理，家長不要一味滿足孩子的要求，但也不能禁止孩子做要一切事情，最好是與孩子訂立規(guī)則，如，雖有美味可口的點心擺在面前，也得先去洗手才能吃，如果媽媽能夠慢慢克制住孩子的欲望，孩子的反抗心理會減輕很多。