東東回到家后，馬上把電視機(jī)打開(kāi)，但是，動(dòng)畫(huà)片的片尾曲響起來(lái)了，動(dòng)畫(huà)片結(jié)束了。本來(lái)被老師留在教師李做作業(yè)，東東心理已經(jīng)很難過(guò)了，這次，連他最喜歡的《美少女戰(zhàn)士》大結(jié)局也錯(cuò)過(guò)了，東東傷心地哭了起來(lái)，并向媽媽抱怨說(shuō)：“我覺(jué)得自已已經(jīng)盡了最大努力，可是每天的事情太過(guò)了，要寫(xiě)作業(yè)、看電視、復(fù)習(xí)功課，還要幫媽媽做家務(wù)、鍛煉身體……我覺(jué)得時(shí)間太不夠用了……”
從上面的事例來(lái)看，教會(huì)孩子做事有計(jì)劃是很重要的。做事有計(jì)劃不僅是一種好習(xí)慣，更是人生性格的一個(gè)重要部分。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，做事情缺乏條理，沒(méi)有計(jì)劃是兒童時(shí)期的一種自然反應(yīng)，但如果此時(shí)媽媽不注意引導(dǎo)，孩子往往會(huì)養(yǎng)成不良的個(gè)性，從而給一生帶來(lái)麻煩，孩子做事條理分明的好壞并不是一朝一夕養(yǎng)成的，因此媽媽不能心急，要柱作用在日常生活中細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子做事有計(jì)劃的好個(gè)性。
沒(méi)有時(shí)間觀念的孩子做起事來(lái)總是拖拖拉拉、做做停停，根本不會(huì)有什么計(jì)劃性而言。因此，媽媽要想孩子做事有計(jì)劃，首先必須要培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。
在日常生活中，媽媽有有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓孩子明白什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，讓孩子養(yǎng)成做事有計(jì)劃的前提。
我們要監(jiān)督孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃做事情。雖然孩子制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和零用計(jì)劃，“一日三省”是孩子每天很必要的環(huán)節(jié)。因?yàn)榉词∪菀鬃尯⒆影l(fā)現(xiàn)自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的遺漏，清楚自己的得失。父母要引導(dǎo)孩子做每日事，讓孩子形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
