隨著現(xiàn)在家長物質(zhì)條件越來越優(yōu)越，孩子在物質(zhì)方面，家長會盡可能的滿足，我們也許認(rèn)為孩子是幸福的。但是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)功課和考試方面的沉重負(fù)擔(dān)，讓孩子失去了快樂的權(quán)利。
由于現(xiàn)代社會競爭比較激烈，難免會讓家長把自己社會壓力的理解和感受不自覺浸透對孩子的教育中，但他們往往忽視了對孩子的這些壓力的理解力和心理承受力，所以往往讓孩子過早地承擔(dān)了他們這個(gè)年齡本不該承受的社會競爭壓力。
很多學(xué)校盡管在為孩子減輕負(fù)擔(dān)，在教育方法上也有很大改進(jìn)，孩子的書包也輕了。這是一個(gè)好的現(xiàn)象。建議家長們盡量不要為孩子請家教，學(xué)校的正常的作業(yè)量已經(jīng)能夠滿足孩子的學(xué)習(xí)需求了，所以家長盡量不要再給孩子請家教。請家教就意味著將孩子的課余時(shí)間占有了。
父母要盡量避免給孩子搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)校在逐漸為孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但家長卻吧學(xué)校不再使用的題海戰(zhàn)術(shù)搬到家里來，有些家長常常不考慮孩子是否需要買一些資料。父母可以和孩子進(jìn)行真誠的溝通，緩解孩子的壓力，過重的課余作業(yè)給孩子身心造成了許多壓力，緩解了這種壓力除了減少作業(yè)量，習(xí)題之外，最重要的就是通過家長也孩子進(jìn)行溝通。父母同時(shí)要允許有些除了學(xué)習(xí)之外的愛好，讓孩子在一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。
