蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母是孩子的第一任老師。他們的每一句、每一個(gè)舉動(dòng)、每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界，都會(huì)給孩子潛移默化的影響。因此，作為父母，不管平時(shí)多忙，都要把孩子帶在身邊，讓他們既享受到親情的撫愛(ài)，又在耳濡目染中得到教育。
一、帶孩子是父母的天職
現(xiàn)在，很多父母都以忙為借口把孩子交給老人或者他人來(lái)帶，這固然有一定的好處，但更多的可能還是遺憾。老人或許會(huì)給孩子全身心的愛(ài)，但是這種愛(ài)即使給的再充足，它也不能取代父母在孩子生活中的地位。因?yàn)樵谂囵B(yǎng)教育孩子方面，任何人都不能代替父母，帶孩子就是父母的天職。
很多父母忙于工作或是應(yīng)酬，沒(méi)有時(shí)間照顧小孩，也便沒(méi)想太多就把孩子交付給長(zhǎng)輩。只是時(shí)間一長(zhǎng)，等孩子長(zhǎng)大后，做父母的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初是不是應(yīng)該少點(diǎn)應(yīng)酬，少點(diǎn)忙碌，應(yīng)該將自己的時(shí)間也分配給孩子一部分。只是在當(dāng)初可能大部分父母都不會(huì)去設(shè)想這些以后的事情。
二、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)
著名教育專家孫云曉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！绷?xí)慣是從生活環(huán)境中成長(zhǎng)出來(lái)的，養(yǎng)成之后其能量是巨大的。人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益。
關(guān)于良好的習(xí)慣則涉及到很多方面。孩子在面對(duì)困難時(shí)所做出的反應(yīng)，是積極樂(lè)觀、迎難而上，還是消極受挫，這就很需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。孩子的習(xí)慣都是一天天逐漸養(yǎng)成的，所以作為家長(zhǎng)要非常注重平時(shí)的點(diǎn)滴積累，不可急于求成。當(dāng)有一天孩子因這些好習(xí)慣化繭成蝶時(shí)，那時(shí)家長(zhǎng)才是驚喜不已的時(shí)候。
三、和孩子像朋友一樣相處
在我們心中，當(dāng)孩子來(lái)到這個(gè)世界后，他就成了父母的親密伙伴，父母要有意識(shí)地為他創(chuàng)造民主、和諧的家庭氛圍，讓他在快樂(lè)、溫馨、自由的港灣中健康成長(zhǎng)。有些父母對(duì)孩子總像是上級(jí)對(duì)下級(jí)那樣，強(qiáng)調(diào)他們自己的尊嚴(yán)與觀點(diǎn)。其實(shí)這樣往往得不到孩子的認(rèn)同，反而還破壞了父母在他們心中的形象。
總而言之，父母作為孩子成長(zhǎng)生活中一個(gè)非常的角色，一定要了解如何去將這個(gè)角色演繹好，從而使得孩子在成長(zhǎng)道路上充滿快樂(lè)和幸福感。
