現(xiàn)在家教機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)班到處都是,家長(zhǎng)無從選擇;還有部分家教也很疑惑,到底我給自己小孩報(bào)一對(duì)一,還是小班好呢?
一對(duì)一和小組授課是家教存在的兩種形式,這個(gè)都不能一概而論,要根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行選擇。一對(duì)一教學(xué)比較靈活,能根據(jù)孩子具體情況,有針對(duì)性設(shè)定教學(xué)方案;而小組授課,少則3-5人,多則15-20人,因而教學(xué)更加有氣氛,不會(huì)想小組那樣過于單調(diào)。
一般而言,孩子基礎(chǔ)比較薄弱,特別是出現(xiàn)不及格的那種現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候,小組是比較適合的。對(duì)于不及格的孩子而言,肯定是有許多知識(shí)點(diǎn)漏洞或者沒學(xué)會(huì)的,這個(gè)時(shí)候,教師可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,將沒學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上去,讓孩子盡快跟上進(jìn)度,能聽懂課;還有一種是特別拔尖的孩子,這個(gè)時(shí)候授課就不能帶有普遍性,要根據(jù)孩子的短板,重點(diǎn)選用知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)。
對(duì)于中等或偏上的學(xué)生而言,這部分孩子在知識(shí)點(diǎn)上大部分是學(xué)懂了,也就是說沒有出現(xiàn)知識(shí)死角,只需要同步加強(qiáng)挖深即可。這類還是是適合上小班的,根據(jù)已經(jīng)編定的教材,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過就行了。
文科就像語文而言,大部分75分以上的孩子都是可以小班教學(xué)的。它的優(yōu)勢(shì)在于作文授課時(shí),可以根據(jù)孩子習(xí)作,開展分享交流的過程。畢竟一個(gè)人在創(chuàng)作的過程中,思路是比較閉塞的,這個(gè)時(shí)候若能有更多的孩子一起參與到教學(xué)中來,更能提升孩子的創(chuàng)造能力。而且,在分享作文時(shí),同學(xué)們都可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。
一對(duì)一教學(xué)教師會(huì)比較輕松,教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注力更大;而小組則氣氛比較活躍,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。所以,家長(zhǎng)在選報(bào)一對(duì)一還是小班,一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況而定。

