雖說教師不是萬能的，不是任何一種參與補習的孩子都能提高成績。但下面幾種類型的孩子參與課外補習，是能提升成績的。所以寶媽們，當您小孩屬于以下類型時，不用急，孩子成績的提升只是一個過程而已。

　　1.學習態(tài)度端正、求知欲望強的孩子。在小編近10年的補習生涯中，小編發(fā)現(xiàn)這類孩子只要碰到一個好的輔導教師，在老師準確傳授知識的前提下，這類孩子會循規(guī)蹈矩地進行學習，在接受和消化的過程中，孩子的疑點會慢慢消除，從而提高分數(shù)。

　　2.守時有一定紀律性的孩子。學生守時從一個側(cè)面反映出學生對學習的重視程度和對學習的興趣，這是孩子端正學習態(tài)度的外在表現(xiàn)。興趣是學習的最好老師，我們知道，只要孩子對學習產(chǎn)生一定的興趣，才會有一種內(nèi)驅(qū)力，從而促進孩子對學習的探索；孩子有一定的紀律性則會在輔導的過程中，認真聽講并不斷消化老師所講的知識點。

　　3.有一定學習方法且能鞏固復(fù)習的孩子。一個孩子的學習成績的提升，除了一定程度上的勤奮以外，和孩子的學習態(tài)度也有一定的關(guān)系。這類孩子在補習的過程中，能快速抓住老師講解的重難點，做好筆記；課后能對教師的知識點進行鞏固，做到不懂就問。

　　4.自愿參與補習而不是出于父母的壓力。能自愿參與補習的孩子，能對自己的學習負責任，這種責任感會驅(qū)使孩子行走得更遠。生活中，我們經(jīng)常可以看到，大部分孩子是迫于父母的壓力，從而進行被動的補習，從效果上來看，后者不如前者。

　　雖然有時候補習成績的提升，和孩子的天賦和接受能力有一定的關(guān)系，但是后天的勤奮和努力也非常重要，端正的學習態(tài)度和內(nèi)驅(qū)力也是一個重要的影響因素。