1. 拼音教學(xué)化整為零，與學(xué)課文同時(shí)進(jìn)行。每節(jié)語文課30分鐘聽故事說故事識漢字，留出10分鐘左右教學(xué)拼音，可以放在課的開始，也可以在結(jié)束前10分鐘。拼音教學(xué)時(shí)間從6周延續(xù)到12周完成。
2. 分散難點(diǎn)，先記住音，后認(rèn)讀形。第一次見面同時(shí)要記住每個(gè)字母的讀音和字形，學(xué)生負(fù)擔(dān)很重。我們的拼音教學(xué)是從聽錄音開始，每天兩次10分鐘播放漢語拼音錄音帶，同時(shí)將漢字拼音字母表掛在黑板前，讓孩子們邊聽邊讀。三天以后，學(xué)生們對每個(gè)字母的發(fā)音和寫法大致有印象了，再分批強(qiáng)化鞏固，每節(jié)課花10分鐘認(rèn)讀3-4個(gè)字母的音和形，教師適當(dāng)進(jìn)行正音。這樣學(xué)生不僅學(xué)得輕松，而且遺忘率低。
3. 根據(jù)記憶規(guī)律，增加復(fù)現(xiàn)機(jī)會。學(xué)生學(xué)拼音學(xué)得快，忘得也快，這是這個(gè)年齡段學(xué)生的特點(diǎn)。教師針對學(xué)生的記憶規(guī)律，彩用多種形式，加強(qiáng)反復(fù)鞏固，在學(xué)生還沒遺忘之前，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。例如，學(xué)習(xí)字母“d、t”，安排在四個(gè)10分鐘內(nèi)學(xué)完。第一個(gè)10分鐘認(rèn)讀“d、t”的音和形；第二個(gè)10分鐘學(xué)習(xí)“d”與“t”相拼的音節(jié)；第三個(gè)10分鐘辨析“d”與“t”，練習(xí)拼讀與“d”“t”相拼的音節(jié)；第四個(gè)10分鐘學(xué)習(xí)“d”“t”的書寫。這樣反復(fù)的次數(shù)多了，學(xué)生記得更牢了。
4. 增加拼讀練習(xí)的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。實(shí)驗(yàn)教材的課文采用全文注音，學(xué)生邊學(xué)拼音，邊在閱讀課文時(shí)練習(xí)拼讀，拼音學(xué)習(xí)的效果能及時(shí)反映出來，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的內(nèi)在動機(jī)，也增加了學(xué)習(xí)拼讀練習(xí)的實(shí)踐機(jī)會。
這樣教學(xué)拼音，教學(xué)時(shí)間雖然延長12周教完，但由于化整為零，實(shí)驗(yàn)班教學(xué)拼音的總課時(shí)數(shù)約25課時(shí)，比常規(guī)教學(xué)時(shí)間減少了一半以上。除此之外，還有以下一些優(yōu)點(diǎn)：
1．有利于突出重點(diǎn)，提高效率。每次拼音教學(xué)雖僅10分鐘，但教學(xué)的重點(diǎn)突出，目標(biāo)單一，便于把握。教學(xué)時(shí)分秒必爭，效率很高。
2．有利于反復(fù)鞏固。拼音教學(xué)時(shí)間分散于12周內(nèi)，難點(diǎn)分散了，復(fù)習(xí)機(jī)會增加了，學(xué)生易牢固掌握。
3．有利于拼音與識字有機(jī)結(jié)合。由于實(shí)驗(yàn)班學(xué)生是邊學(xué)拼音邊學(xué)漢字的，所以學(xué)生學(xué)會了拼讀音節(jié)，馬上就能在實(shí)驗(yàn)教材中運(yùn)用已學(xué)的拼音技能認(rèn)讀漢字。兩者有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在拼音技能的運(yùn)用過程中逐漸達(dá)到熟練掌握。
4．有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每次學(xué)拼音時(shí)間10分鐘左右，學(xué)生尚未厭倦，已達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。每次拼音學(xué)習(xí)學(xué)生都是在無窮余味中結(jié)束，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣始終如一。加之拼音學(xué)習(xí)與認(rèn)識漢字有機(jī)結(jié)合，學(xué)生認(rèn)識到拼音在識字正音中的作用，不斷體驗(yàn)成功的喜悅，愈加提高了學(xué)習(xí)拼音的興趣。
12周后，拼音學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們以同一試題，對普通班與實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生逐一進(jìn)行口試?？谠嚨膬?nèi)容是：在一分鐘內(nèi)認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)24個(gè)，拼讀音節(jié)10個(gè)。結(jié)果，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生漢語拼音拼讀的熟練程度和對照班學(xué)生基本相等。
