有學(xué)生問我，我們班上有同學(xué)的母親是清華畢業(yè)，同時(shí)也是房地產(chǎn)大亨，家族財(cái)富夠他幾輩子可能都花不完，為什么這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課比其他同學(xué)還多，父母比起其他家長更緊張，還要重視教育呢？
我告訴這位同學(xué)，其實(shí)這位地產(chǎn)大亨母親，她才是真正懂得教育真諦的人。我們試想一下我們可以把深圳的房產(chǎn)繼承給我們的孩子們，可是您能把您清華大學(xué)的畢業(yè)證繼承給您的孩子們嗎？您可以把您對這個(gè)世界是如何運(yùn)行的認(rèn)知能力繼承給您的孩子們嗎？答案顯然是否定的。我們的購買力可以傳承，可是我們的認(rèn)知力確是要通過優(yōu)質(zhì)教育來傳承的，這便是最高的門檻！
什么是真正的教育
真正的教育是一種開拓性的探索，是一種人為的門檻，是一種少數(shù)人的聯(lián)盟。這個(gè)社會正在加速隔離。沒有東西是免費(fèi)的，越有價(jià)值的東西越貴，甚至花錢都買不到。我們很多重點(diǎn)中學(xué)的生物，歷史和政治老師是清華的，美術(shù)老師是清華美院的。而一些非常普通的中學(xué)，這些老師碰巧出現(xiàn)在那里完全是一種偶然：由于一些歷史的原因，我們有些精英被流放到農(nóng)村下鄉(xiāng)。而今天，這樣的人再也不會出現(xiàn)在那些地方。他們一定在類似復(fù)旦附中，深圳中學(xué)這種一線城市的頂級中學(xué)任教，或者在一些專為貴族子弟建立的國際學(xué)校任教，甚至他們不會去當(dāng)老師。
很長一段時(shí)間內(nèi)，常青藤名校錄取人的時(shí)候有個(gè)測試科目叫拉丁語。這種門檻設(shè)置合情合理又合法。然而，只有頂級的家庭才請得起拉丁語教師專門去教自己的小孩——因?yàn)樯鐣喜婚_這種沒有實(shí)用性的課程，根本沒地方去學(xué)。所以絕大多數(shù)人無法通過考試。招生是公開的，篩選是隱蔽的！這個(gè)現(xiàn)象在我們身邊也隨處可見！
大眾教育是為社會批量生產(chǎn)最基本的工具，大眾教育和汽車工業(yè)、手機(jī)產(chǎn)業(yè)沒有任何區(qū)別。就因?yàn)槟阕x了四年或者七年就是人才了嗎？都不過是一個(gè)基本工具而已。招聘的時(shí)候，從來沒人對畢業(yè)生心存過高的期望，都只是魚苗而已！等你能自己脫穎而出的時(shí)候，才會有人考慮你是否值得培養(yǎng)。
皇帝只會告訴太子如何駕馭百官，識人斷事。哪怕是其他的兒子，只要不是太子都不會教。因?yàn)橛貌簧?！教了反而會惹出不必要的是非?/strong>
現(xiàn)代的公共教育興起于三百年前的歐洲，日不落帝國獨(dú)步天下的海上力量源于一套完整的公共教育體系——男孩12歲就進(jìn)入軍事化管理的工廠，這些工廠屬于海上事業(yè)的配套設(shè)施。經(jīng)過培訓(xùn)和遴選之后，合格者會被補(bǔ)充到軍艦上，充當(dāng)水手、士兵和海員。這些具有良好紀(jì)律性，熟悉航海相關(guān)業(yè)務(wù)的青年成為日不落帝國海上力量的標(biāo)準(zhǔn)零件。
讓平民受教育從來就不是什么天賦人權(quán)或者社會福利，而是工業(yè)革命的興起，讓人成為機(jī)器大生產(chǎn)的一組零件，這種產(chǎn)業(yè)的興盛和海外貿(mào)易的繁榮，加上工業(yè)自動化的時(shí)代局限性，造成了社會對這種標(biāo)準(zhǔn)件的大規(guī)模批量需求。海軍探索出來的路子非常適應(yīng)于滿足這種需求，因此，以鍛造標(biāo)準(zhǔn)零件為目的的公共教育迅速得以普及，并成為工業(yè)化時(shí)代的社會共識。
你是自己的船長
真正的教育通過開創(chuàng)性的探索實(shí)現(xiàn)對自我的塑造，如同設(shè)計(jì)和燒制獨(dú)一無二的藝術(shù)品。孩子的好奇心，發(fā)展規(guī)律的能力，尋找所需信息的能力，理解和認(rèn)知力，創(chuàng)新創(chuàng)造能力可以幫助您的孩子成為那個(gè)更好的船長！
作者：深圳高中英語教師 李威 工作手機(jī)號：13570884644
