成績差的孩子每逢考完試都害怕老師要求家長簽名，而每次考完試，家長們都是懷著滿滿的的期待，等看到孩子成績時(shí)，又是非常的失望。對于這類孩子，家長們往往寄希望于孩子的課外補(bǔ)習(xí)，如為孩子尋找深圳家教等。那么，差生對于深圳家教老師是一個(gè)挑戰(zhàn)嗎？

        首先，不少家長總是覺得孩子成績不好是因?yàn)楹⒆颖?，但其?shí)不是的，孩子可能只是還沒找到對的學(xué)習(xí)方法。所以這種情況下，家長們在為孩子尋找深圳家教時(shí)，可以提前和孩子溝通，了解目前的學(xué)習(xí)狀況，再將孩子目前的學(xué)習(xí)狀況告知所選擇的機(jī)構(gòu)，這樣更便于尋找合適孩子目前學(xué)習(xí)狀況的家教老師，同時(shí)也為家教老師提供了便捷，家教老師可以提前根據(jù)孩子的狀況來制定合適的教學(xué)計(jì)劃以及適合于孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，對于深圳家教老師們而言，為孩子找到一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法是再重要不過的。為孩子尋找到一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，那么成績再差，對于深圳家教老師們而言，也就不存在挑戰(zhàn)了。只要按部就班地給孩子設(shè)置合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自然成績也就提升上來了。這里要注意一點(diǎn)，當(dāng)與孩子交流時(shí)，要注意親和地和孩子交流，這樣可以更準(zhǔn)確地得到孩子目前的信息。

        其次，家長們要注意平日里多對孩子說一些鼓勵(lì)性話語。從過往多數(shù)學(xué)員提供的一些資料來看，鼓勵(lì)是激勵(lì)一個(gè)孩子進(jìn)步最好的方法。一定不要想著用極端的方法來刺激孩子學(xué)習(xí)，這對于一些孩子或許適用，但大部分時(shí)候，許多的孩子可能容易因此感到受挫折，產(chǎn)生心理陰影，進(jìn)而對于學(xué)習(xí)有了逃避心理。與孩子交流時(shí)要注意語氣不能過激，親和是最好的。當(dāng)然了，鼓勵(lì)也要適當(dāng)而行，過度鼓勵(lì)容易讓孩子自信過度。

         所以，孩子成績差并不是不可扭轉(zhuǎn)的。只要功夫深，鐵杵磨成針，學(xué)習(xí)亦是如此。這世界不存在笨的孩子，只有找不懂方法的孩子。只要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣，找到了正確的學(xué)習(xí)方法，成績自然也就提升上來了。家長們也要注意對于孩子的學(xué)習(xí)不可過于急切，遇到問題時(shí)細(xì)心分析問題，找到解決方法幫助孩子解決問題，孩子自然也就提升成績了。