世間萬(wàn)物，都有著千萬(wàn)種形態(tài)。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，更是有著千萬(wàn)種思想。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)們心頭的一大要事，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定是有愛(ài)花心思在學(xué)習(xí)上的孩子，也有不喜歡花時(shí)間在學(xué)習(xí)上的孩子。對(duì)于學(xué)習(xí)不好的孩子，家長(zhǎng)們往往會(huì)為孩子請(qǐng)家教老師來(lái)幫助孩子。那么，對(duì)于不愿花時(shí)間學(xué)習(xí)的孩子，深圳家教老師應(yīng)該如何幫助孩子提高成績(jī)呢？

      首先，我們要清楚：為什么孩子會(huì)不愿意花時(shí)間在學(xué)習(xí)上？個(gè)中原因到底是什么。是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得自己付出了努力卻沒(méi)有收獲還是因?yàn)槭芷渌饨缡挛镎T惑所以不愿意花時(shí)間在學(xué)習(xí)上？要理清這個(gè)問(wèn)題并不難，我們要從孩子自身和孩子的日常生活入手，多方面綜合了解才能真正得出答案。第一步應(yīng)該做的就是需要和孩子進(jìn)行一場(chǎng)深入的交流，所謂的深入，是指和孩子交心的溝通，即雙方都真心實(shí)意地告知信息。所以這就要求家長(zhǎng)們能夠營(yíng)造一個(gè)讓孩子足夠放松的氣氛，且要讓孩子足夠相信自己是為了為其提供幫助而不是為了逼迫孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子才會(huì)真正愿意和家長(zhǎng)們真正地溝通。當(dāng)家長(zhǎng)們弄清楚原因后，想要為孩子請(qǐng)深圳家教老師的情況下，建議家長(zhǎng)們也將此事告知孩子，而不是憑空給孩子安排一個(gè)家教老師，這樣可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸心理。

      其次，重點(diǎn)也就來(lái)到了深圳家教老師的身上，如何才能做到讓不愿意學(xué)習(xí)的孩子也變成愿意花心思在學(xué)習(xí)上呢？解決這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)也就在于需要讓孩子真正找到在學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，也真正清楚學(xué)習(xí)的意義所在。所以身為家教老師，并不是單純地教導(dǎo)知識(shí)就好了，真正重要的在于讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)找到自己學(xué)習(xí)的意義，要讓孩子學(xué)會(huì)自主地學(xué)習(xí)，這樣孩子才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。

       所以，基于以上所說(shuō)，在孩子學(xué)習(xí)的道路上，孩子并不是獨(dú)行者，家長(zhǎng)和老師都是不可或缺的角色，并且也是處在了一定關(guān)鍵性的位置，是需要家長(zhǎng)和老師們正確地引導(dǎo)孩子，才能夠在幫助孩子茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)科學(xué)高效地自主學(xué)習(xí)，這是會(huì)令孩子受益一生的事情。