家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆诱?qǐng)家教后，很可能會(huì)習(xí)慣性地認(rèn)為接下來就是屬于家教老師和孩子的事情，而與自己不甚相關(guān)，但其實(shí)并不是的。大部分家長(zhǎng)們可能都不清楚在深圳家教老師為自己的孩子提供家教輔導(dǎo)時(shí)自己應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色，那今天我們就來談一談這個(gè)問題。

       首先，對(duì)于家長(zhǎng)們而言，本身就是處在孩子成長(zhǎng)的路上，是一個(gè)不可或缺的角色。那么，在孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)們最應(yīng)該起到的是一個(gè)什么樣的作用呢？其實(shí)是監(jiān)督者的作用。為什么是監(jiān)督者？因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過程中，可能會(huì)接觸到許多自己所不熟悉的人事物，那么家長(zhǎng)就要教會(huì)孩子如何辨別這些人事物以及如何對(duì)待。且孩子成長(zhǎng)的過程中也需要養(yǎng)成好的心志習(xí)慣，那么家長(zhǎng)們也需要在這個(gè)過程中及時(shí)監(jiān)督孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)或是不認(rèn)真時(shí)，及時(shí)提醒孩子。當(dāng)深圳家教老師為孩子提供輔導(dǎo)后，一般會(huì)留下一定的任務(wù)，這也就需要家長(zhǎng)們?nèi)ザ酱俸⒆油瓿刹⒓皶r(shí)給予家教老師反饋。

        其次，對(duì)于家長(zhǎng)們而言，在深圳家教輔導(dǎo)孩子的過程中，還應(yīng)該起到一個(gè)橋梁溝通的作用。并不是為孩子請(qǐng)了深圳家教老師輔導(dǎo)就可以高枕無憂，還應(yīng)該及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)和家教老師溝通孩子的聽課情況和學(xué)習(xí)情況。這樣才能配合家教老師幫助孩子更好地找到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

       進(jìn)而，對(duì)于家長(zhǎng)們而言，還應(yīng)該起到一個(gè)陪伴者的作用。家長(zhǎng)們是陪伴孩子成長(zhǎng)最長(zhǎng)時(shí)間的人，當(dāng)孩子遭遇挫折或不順時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該起到一個(gè)陪伴者的作用，給予孩子安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子建立更加健康積極的心態(tài)，這樣才更有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而這些都是深圳家教老師無法做到的，也就需要家長(zhǎng)們及時(shí)為孩子排憂解難，才能讓孩子有一個(gè)好的心態(tài)接受深圳家教老師的輔導(dǎo)和幫助。

       最后，對(duì)于家長(zhǎng)們而言，在孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的路上，都是不可或缺的角色。只有家長(zhǎng)們積極配合，及時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，才能夠幫助深圳家教老師更好地給予孩子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，也才能夠更好地幫助孩子科學(xué)高效地學(xué)習(xí)，這才是幫助孩子提高成績(jī)的一個(gè)良性過程。