世間萬物，人生百態(tài)。家教市場的繁榮讓越來越多的家教老師類型出現(xiàn)在家長們的視野中，以便家長們更好地為自己的孩子挑選一個(gè)合適的家教老師。而每個(gè)深圳家教老師的教學(xué)生涯中，也會(huì)遇到許多不同性格的學(xué)生。這其中也不乏會(huì)遇到一些不愛學(xué)習(xí)、不聽話的孩子。那么對于較多家長們所青睞的深圳一對一家教老師而言，應(yīng)該如何對待這些不聽話的學(xué)生才是正確的呢？

       首先，對于深圳一對一家教老師而言，一定要清楚自己和學(xué)員還有家長的關(guān)系。深圳一對一家教老師們要知道，自己與學(xué)員的關(guān)系，既是師生關(guān)系也是合作關(guān)系，而自己與家長的關(guān)系，是合作關(guān)系。所以呢，基于此，家教老師在家教的過程中，并不僅僅只需要給孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)就夠了，還需要做到和家長、孩子的友好溝通，才能保證整個(gè)家教過程的正常進(jìn)行。在家教的過程中，家教老師需要和家長們溝通的有信息也就包括了下面這幾個(gè)：一是需要及時(shí)告知家長們孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度；二是需要告知家長關(guān)于孩子近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何；三是需要告訴家長孩子最近有哪些需要日常練習(xí)的學(xué)習(xí)板塊。只有做好了以上這些步驟，我們才能來解決問題。

        接下來，也就可以開始正式入手解決本篇的主題：如何正確地對待不聽話的孩子。深圳一對一家教老師可以先嘗試和孩子找到一個(gè)友好相處的平衡點(diǎn)，讓孩子對于自己以及學(xué)習(xí)的抵觸心理不那么強(qiáng)。而如果這一階段沒什么效果，就可以進(jìn)行下一階段。連接上文，所提到的和家長們地溝通，也就是解決這個(gè)問題的關(guān)鍵。因?yàn)榧医汤蠋熥鳛橐粋€(gè)家長們請來的老師，對于孩子而言，一定比不上自己的家長親近，所以，當(dāng)家教老師和孩子溝通出現(xiàn)問題時(shí)，第一時(shí)間應(yīng)該是和家長溝通，但不是告狀式溝通，而應(yīng)該和家長委婉地告知情況，讓家長從中幫忙調(diào)和孩子情緒，這樣才能更好地幫助家教老師的輔導(dǎo)。

        所以，對于不聽話的孩子，大部分情況下，只是因?yàn)閷τ趯W(xué)習(xí)的情緒較為抵觸，家長和家教老師們應(yīng)該學(xué)會(huì)用正確的方法來改善孩子的學(xué)習(xí)情緒，讓孩子對于學(xué)習(xí)不抵觸甚至感興趣，那么自然學(xué)習(xí)對于孩子也就不是難事了。