這段時間正在熱播的《小舍得》講述的是在孩子小升初期間兩個家庭圍繞孩子發(fā)生的一系列事情。網友紛紛大呼很真實，很接近現(xiàn)實生活的狀況，并表示很多父母都有這樣的心路歷程。

      最令人們心疼也是令人深思的一個片段：小男孩顏子悠因為課程作業(yè)太多，并且他媽媽一直要求他考個好成績，拿多少獎，對于他自己喜歡的足球卻沒能去學習，最后在久久地壓抑下出現(xiàn)了幻覺，幻想出他想象中的自己。網友們表示心疼子悠，明明子悠是那么的懂事，也是一個小紳士，卻過得不幸福，沒有了童年的快樂，還患上了抑郁癥。是什么讓子悠在本該快快樂樂無憂無慮的年紀卻得了抑郁癥，過得不快樂呢？

      對此的觀點分成了兩派，有人覺得是子悠媽媽和爸爸的錯，因為子悠媽媽太在意子悠的學習成績，逼迫子悠上他不喜歡的輔導班，還不允許子悠玩足球，每天都是學習成績怎么樣，甚至在子悠考試前還讓子悠一定要拿一個二等獎。并且常常在孩子面前跟其他人炫耀孩子學習成績多好。所以都是子悠媽媽不在乎子悠的感受，只想要子悠拿到好成績。子悠爸爸甚至不怎么過問子悠的學習，把一切都交給了子悠媽媽。而另一部分人認為子悠媽媽其實也很辛苦，子悠媽媽都是為了子悠能夠成才，在如今競爭這么激烈的時代，不努力就會被淘汰。

      在我看來，雖然子悠媽媽的教育理念不是完全正確的，太過于功利心，但是究其更深層的原因是壓力。為什么這么說呢？導致子悠生病的原因是壓力，來課業(yè)的壓力和來自媽媽的壓力，一旦學習成績下降了，媽媽就會覺得子悠不認真學習，心思不在學習上，然后給子悠報輔導班，還有是子悠媽媽在親戚面前總是會夸獎子悠的成績，這也是在潛移默化的給孩子增加壓力。本身面對過多的作業(yè)孩子會感覺到壓力與不開心，再加上子悠媽媽在子悠面前過分提高學習的重要性，孩子壓力就會更加大。甚至子悠在一次家長會上說出令在場所有家長和老師都感到震驚的一句話：媽媽愛得不是我，而是學習成績好的那個我。過大的壓力已經扭曲了原本的愛，讓愛不再純粹。

      而子悠媽媽也是面對太多壓力才會導致這樣的結果。一是家庭的壓力，孩子爸爸的不作為，任何事情都是子悠媽媽一個人在管理，孩子的學業(yè)，家庭開銷任務，甚至孩子的爺爺奶奶一直不認同自己的做法，更是給子悠媽媽帶來了壓力和痛苦。我們可以看到劇里子悠媽媽常常一個人痛哭。二是對孩子的期盼的壓力，子悠媽媽因為自己的生活并不是很富裕的，甚至在和家人吵架出去住賓館都不敢住太貴的房間，只要了一間賓館了最便宜的?？上攵佑茓寢尪嘞牒⒆硬灰约阂粯?，希望孩子能夠好好學習，以后有更好的選擇。其實現(xiàn)實中很多父母都是這樣子想，都希望孩子能夠成才，不要走自己的老路。但是這種想法也是在給自己增加壓力，獎孩子培養(yǎng)成才的壓力。

      父母的壓力再加上孩子的壓力，碰撞在一起就好像船在行使途中撞到了冰山，結果都是那么令人難受。

適當?shù)膲毫δ軒椭覀兦斑M，很多名人的例子也告訴我們適當?shù)膲毫κ怯泻锰幍?，但是過大的壓力卻會傷害到我們。過大的壓力會使人身心都受到傷害，直接影響一個人的情緒，會讓人產生倦怠心理，平時也容易陷入急躁的情緒中。甚至在自己無法控制的情況下將壞情緒傳遞給身邊的親人。

      巨大的壓力讓孩子和父母都陷入了壓力沼澤地。面對這些壓力，我們要做的是釋放壓力，讓孩子釋壓也讓父母釋壓，這樣孩子才能快樂成長，親情才能永遠長久如初。在面對學業(yè)的壓力我們不必如臨大敵，一切在尊重孩子的選擇的前提下，孩子感到輕松，可以在自己感興趣的領域成長發(fā)光發(fā)亮也是一種成才。而父母最初的想法不就是希望孩子能快樂成長嗎？就好像劇片《小舍得》里子悠媽媽最后想通了的那樣，她只希望孩子能夠快樂。另外舉一個影視劇《小別離》里有關壓力的片段，劇里面的主人公也是因為父母對其學業(yè)的要求與主人公自己努力而無法達到的矛盾，最后導致主人公在一次次考試中越考越差，甚至到看到試卷就會身體發(fā)抖的地步。這些都是因為巨大的壓力造成的。最后主人公的父母沒有辦法決定送孩子出國，而主人公在離開學業(yè)的壓力后逐漸恢復自信，甚至在最終為了使自己初中生涯圓滿而參加的的中考成績中獲得優(yōu)異的成績。從中可以看出過大的壓力只會適得其反，不如自然而然，孩子感到輕松才會有足夠的自信，才能發(fā)揮出本身的水平，甚至超水平發(fā)揮。

      所以說一味的增加壓力是不可取的，甚至會取得反效果。