暑假即將來臨，像是孩子們開啟快樂之旅的聲響踏步而至。對(duì)于暑假，家長和孩子們的想法是完全不同的，孩子們的內(nèi)心一定是非常期待暑假的到來，因?yàn)槭罴俨粌H不用上課，學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)減少很多，那么這也就意味著孩子們有更多的時(shí)間去玩樂，所以對(duì)于我們的孩子而言一定是非常開心且期待暑假的。但是對(duì)于我們的家長們而言，卻不一定很期待孩子放暑假，部分家長可能是既期待又擔(dān)心的矛盾心里，對(duì)于部分家里有年齡較小的孩子們的家長們而言，一定是比較開心的，因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)期間家長們就需要去接送孩子上學(xué)，那么孩子放暑假了，家長們也就少了這一項(xiàng)日常工作，那么這無形中也給我們的家長們減少了一定的生活壓力，解放自己的日常生活。但是一方面我們的孩子們?nèi)绻挲g較小，不能夠很好照顧自己，那么對(duì)于家長們而言，暑假就是孩子的危險(xiǎn)期，因?yàn)楹⒆右话阃嫘谋容^大，尤其是暑假這種放假時(shí)間比較長的情況下，孩子們肯定都是比較想出去玩的，而這時(shí)候如果家長們沒有時(shí)間陪伴在孩子身邊，那么對(duì)于孩子們而言，就有了一定的安全隱患。

     而對(duì)于年齡較大的孩子們而言，家長們可能一般都會(huì)比較放心孩子出去玩，但這中間對(duì)于我們的家長們而言，可能就會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)。因?yàn)榧倨诘膶W(xué)習(xí)對(duì)于孩子們而言，可謂是最難的事情。不管學(xué)習(xí)任務(wù)多少，對(duì)于孩子們而言，可能都會(huì)比較想要先去玩樂，而這也是最容易導(dǎo)致孩子們疏忽學(xué)習(xí)的原因，所以我們的家長們?cè)谑罴僖惨欢ㄒ酱俸煤⒆訉W(xué)習(xí)。而對(duì)于假期而言，不少家長認(rèn)為這是孩子學(xué)習(xí)的黃金期，因?yàn)槭罴贂r(shí)間較長，孩子如果之前存在較多學(xué)習(xí)上的遺漏，也可以趁這個(gè)時(shí)間好好補(bǔ)一補(bǔ)，所以有不少家長會(huì)在這個(gè)時(shí)間給孩子安排家教輔導(dǎo)來幫助孩子的學(xué)習(xí)。而近期因?yàn)榕R近暑假開始，有不少家長也開始來深圳家教網(wǎng)向我們咨詢一些家教輔導(dǎo)相關(guān)信息，這里有一個(gè)問題是近期較多家長會(huì)咨詢到的，所以我們今天也想放在這里和家長孩子們談一談：暑期做初升高的銜接教育有必要嗎？如何給孩子安排好暑期初升高的銜接教育？做初升高的銜接教育需要注意哪些點(diǎn)？下面我們細(xì)致說說。

     首先我們來談?wù)勈罴僮龀跎叩谋匾运凇槭裁催@么多的家長孩子會(huì)選擇利用暑假的時(shí)間來做初升高的銜接教育，其實(shí)原因很明顯，就是因?yàn)槲覀兊暮⒆觽兪钇跁r(shí)間是比較長的，而初升高的銜接一般也不是短時(shí)期內(nèi)就可以做好的事情，所以利用暑假時(shí)間較長這個(gè)特點(diǎn)來做初升高的銜接教育，就可以比較好的完成，同時(shí)能夠達(dá)到較好的系統(tǒng)效果，更有利于孩子培養(yǎng)對(duì)于高中生活的系統(tǒng)觀念。所以這是暑假適合用于做初升高銜接教育的必要性原因之一。而對(duì)于初升高的銜接教育，我們都知道，初中和高中雖然學(xué)習(xí)的狀態(tài)體系在一定程度上有相似性，但是卻不完全一樣，我們高中的學(xué)習(xí)體系是更為深入且完整的，所以對(duì)于我們孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有所要求，需要更加認(rèn)真和細(xì)致。那么這種情況下我們的孩子們就需要在上高中前盡可能地去做好對(duì)于自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，這樣更有利于我們的孩子們?cè)谔ど细咧袑W(xué)習(xí)生活時(shí)能夠以更能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)狀態(tài)去面對(duì)高中學(xué)習(xí)。

      其次，對(duì)于如何安排好孩子的暑假初升高銜接教育以及需要注意的點(diǎn)，這里我們放在一起說。我們?cè)陂_始考慮幫助孩子在暑假做好初升高的銜接教育時(shí)，其實(shí)就需要先對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況去做一個(gè)細(xì)致了解，看看孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)存在哪些短板。而不是急著讓孩子開始接觸高中知識(shí)，也不是急著給孩子找一個(gè)深圳家教老師。因?yàn)槌醺咧械闹R(shí)都是比較有深度，而高中知識(shí)的系統(tǒng)度更高，所以我們要提前做好分析，才好去找更適合于孩子學(xué)習(xí)情況的深圳家教老師。找到孩子學(xué)習(xí)的短板，咨詢相關(guān)教育機(jī)構(gòu)的工作人員。而在找到適合于孩子學(xué)習(xí)情況的老師后，我們也要更多和老師溝通孩子情況，這樣可以更加有利于孩子的初升高銜接教育。在這個(gè)過程中最要注意的一點(diǎn)就是：一定要注意知識(shí)系統(tǒng)化，因?yàn)閷?duì)于孩子們的學(xué)習(xí)來說，如果知識(shí)不夠系統(tǒng)化，學(xué)一陣子停一陣子，這其實(shí)是不太利于孩子對(duì)于知識(shí)體系的系統(tǒng)建立的，那么孩子的學(xué)習(xí)很可能就會(huì)受到一定的影響。

      暑假即將開始，想要給孩子安排初升高銜接教育或是其他銜接教育的家長們一定要早做打算，這樣才能更好地幫助孩子做好暑假的學(xué)習(xí)和玩樂安排。