在今日，為孩子請家教老師來給孩子輔導(dǎo)功課其實(shí)已經(jīng)成為一件非常正常的事情，因?yàn)槲覀兊慕?jīng)濟(jì)發(fā)展起來了，那么生活質(zhì)量自然也就同步提升了，而在這個(gè)過程中，孩子們的教育無疑是一個(gè)家庭中非常重要的一件事，在家長們的心中，孩子的未來是一項(xiàng)重要的事情，對于未來我們不可預(yù)測，但是我們卻需要做好當(dāng)下的努力，這樣我們才有可能通過自己的努力在未來爭得一份好未來。

      所以在當(dāng)下孩子們的教育中，不少家長也因?yàn)樽约汗ぷ骱腿粘Ｉ蠲β档脑?，一般也比較傾向于在課下為孩子請一位深圳家教老師來輔導(dǎo)孩子的功課。而我們今天想和眾多的家長們討論一個(gè)話題：我們建議家長們，為孩子請家教老師一定要尊重孩子的個(gè)人意愿。

      之所以要強(qiáng)調(diào)尊重孩子的個(gè)人意愿，是因?yàn)閺V深家教網(wǎng)自開辦的十幾年來，我們一直都注重對于家長孩子們意見反饋的收集，也正是因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)不少孩子對于接受家教輔導(dǎo)這件事情，存在一些負(fù)面情緒意見，比如有孩子認(rèn)為家長們?yōu)樽约赫埣医汤蠋熅褪钦J(rèn)為自己學(xué)習(xí)不好，也有孩子認(rèn)為，家長們?yōu)樽约赫埣医汤蠋焷磔o導(dǎo)自己的功課卻不提前與自己溝通一下。

      當(dāng)然還有其他的一些問題，這兩個(gè)方面是我們所看到比較多的問題，那么在這當(dāng)中，第一個(gè)意見我們認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)問題，一旦孩子產(chǎn)生了這樣的想法，無疑就會(huì)對于自己的學(xué)習(xí)失去一定的自信，而這不僅不利于孩子的學(xué)習(xí)成長，更不利于孩子的心理健康成長；而對于第二個(gè)意見，這種則有可能會(huì)對于孩子與家長們之間的一些日常交流產(chǎn)生影響，而這其實(shí)也不是利于孩子的健康教育。

      我們當(dāng)然了解，家長們?yōu)楹⒆诱埣医汤蠋煹某跣模鋵?shí)也是為了孩子自身好，但是我們這么和孩子說，孩子往往是不能很好地理解的，所以一份積極及時(shí)的溝通很必要，減少先斬后奏的情況出現(xiàn)，讓孩子及時(shí)了解到事情的同時(shí)，我們也能提前為孩子做好心理鋪墊，而這樣也會(huì)更利于后期正式開展家教輔導(dǎo)時(shí)，提高家教老師與孩子之間的教學(xué)配合度，更有利于孩子的學(xué)習(xí)成長，同時(shí)也為孩子的心靈健康做到了保護(hù)，這樣才是好的教育。