我們教育孩子，一定會(huì)遇到問題，而對(duì)于出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們可能往往更容易偏向于責(zé)怪孩子，但是其實(shí)大部分時(shí)候，我們很容易忽略：為什么孩子就是沒有按照我們預(yù)想的那樣去成長呢？

      其實(shí)更多時(shí)候是因?yàn)槲覀儧]有采用正確的方式方法，而有的時(shí)候，還有可能是因?yàn)槲覀兊乃枷霙]有跟隨時(shí)代發(fā)展一起進(jìn)步，從而導(dǎo)致我們與孩子之間的思維方式和認(rèn)知存在有代溝，而這種思維代溝很容易就會(huì)造成我們與孩子的溝通出現(xiàn)分歧，所以，我們?cè)谧龊⒆咏逃倪^程中，孩子是在成長，而我們其實(shí)也需要成長，不停地跟隨時(shí)代的腳步去成長，我們才能真正做好適合于每個(gè)階段孩子所需要的教育。所以今天我們將在這里和我們的家長朋友們來討論一下：我們?nèi)绾巫龊米陨砼c時(shí)俱進(jìn)的成長。

      其實(shí)對(duì)于這個(gè)話題，重點(diǎn)無非是在于“與時(shí)俱進(jìn)”。那么對(duì)于與時(shí)俱進(jìn)，其實(shí)很簡單，就是對(duì)于一個(gè)時(shí)代當(dāng)下發(fā)展的了解。而對(duì)于當(dāng)下時(shí)代的了解，這其實(shí)并不難，并不是要求我們的家長朋友們要掌握對(duì)于這個(gè)時(shí)代所有事物的發(fā)展、進(jìn)展信息。我們其實(shí)只需要大致了解并跟上時(shí)代發(fā)展的步伐即可。

      從兩個(gè)方面入手來討論。第一個(gè)方面，如果我們只是想為了做好孩子的教育，在我們對(duì)于孩子去做教育的時(shí)候，能夠促進(jìn)我們與孩子之間的溝通交流效果，那么很簡單，我們需要做好這三點(diǎn)：一是日常關(guān)注社會(huì)新聞，與社會(huì)接軌了解時(shí)代發(fā)展的一些新事物，或是事物的新進(jìn)展；二是我們需要做好孩子的內(nèi)心了解，其實(shí)新的一代往往就是時(shí)代發(fā)展最為接近的那一部分人，我們與孩子溝通，了解孩子對(duì)于世界的看法，其實(shí)也是在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的發(fā)展；三是我們可以從接觸、熟悉孩子所感興趣的事物入手，這一點(diǎn)或許與我們認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展不一定具備有必然聯(lián)系，但卻一定是促進(jìn)我們了解孩子、與孩子做好溝通的好方法。第二個(gè)方面，如果我們更偏向于為了自身的認(rèn)知成長，希望自己能夠跟隨時(shí)代的腳步一起發(fā)展，那么其實(shí)很簡單，我們只需要更為注重做好我們上面第一個(gè)方面的第一點(diǎn)，即多關(guān)注社會(huì)新聞，了解更多的時(shí)代事物信息。

      與時(shí)俱進(jìn)的成長，其實(shí)就是我們思想的成長，我們做好思想的成長，也就實(shí)現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)成長的本質(zhì)所在。孩子的成長需要我們引導(dǎo)，而只有我們自身也跟隨時(shí)代腳步努力成長，才有可能給予孩子最為合適的那一份教育。